Эмоции и чувстваЕвгений Ильин (PDF, стр. 456)

Следующий шаг в отношениях — дружба. Сущность дружбы в том, что при обычных условиях в ней нет активного Родительского состояния. Это значит, что друзья не критикуют друг друга способом Родитель-Ребенок, хотя они могут давать друг другу советы. Но эти советы не сопровождаются потрясением пальца...

Недостаточная сформированность умственных операций у слабоуспевающих обусловливает самые различные ошибки: они затрудняются, когда решение задач требует проявления подвижности (переключения с одного хода мысли на другой, иногда обратный; понимания относительности в связях и признаках объектов...

Сегодня гораздо тяжелее воспитывать детей чем это было раньше. Удивительно, насколько наша жизнь стала быстрей и динамичней. Раньше родители играли более важную роль в жизни своих детей.

В 1950 году в Мюнхене медиум-профессионал, выступая в кафе «Регина», неожиданно предложил загипнотизировать кого-нибудь из радиодикторов в момент его выступления по радио. Он выбрал одну из карт, с которыми выступал. На ней было написано три слова: регина, ромб, дама. Затем артист (читай –...

1) уровень эмпирико-теоретический – представлен в сознании ученых, имеющих дело с фактами, гипотезами, концепциями и пр.

Я повторюсь, начиная двигаться к совей цели со Стадии Действия, перед выполнением необходимых шагов в Стадии Решения, и Стадии Подготовки, это толкание телеги перед лошадью; конечно, ты можешь в итоге управлять своими вещами доставлять, покупая, но не управляю собой с своей наполовину бешенной...

Не трудно однако нять, что" зти изліянія не7". # счастнаго влюбленнаго с — >’ что недугь его еще длитёя, что его горделивыя слова

Однако измерение уровня мозговой активности и уровня гормонов, включенных в регулирование эмоционального поведения взрослых людей, может служить только вспомогательным средством в нашем понимании эмоциональной жизни. Эти показатели не могут объяснить, почему мы себя ведем так или иначе.

Пациент говорит: «Я чувствую, что у меня нет потребности бывать в обществе. Я никогда не могу покинуть тех людей, которых люблю. Если я выхожу из дома, то чувствую себя опустошенным, теряю себя. Я не могу преодолеть это чувство. Если я стану от вас зависим, то буду наслаждаться этой зависимостью...

Всё вы требуете от жизни, свободы хотите! Но сказал же вам Заратустра, что нет свободы, и был он прав!

5) иерархичности – в структуре занятий по мере постепенного усложнения заданий обеспечивается нахождение участниками сессии эффективного решения

Вторая метапрограмма объясняет, каким образом люди фокусируют свое внимание и создают проблемы при установлении результата.