Как развить чувство юмора (DJVU, стр. 231)


📖 DJVU. Как развить чувство юмора. Тамберг Ю. Г. Страница 231. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Тамберг, "Как развить чувство юмора"

Читайте еще:

Глава 6. ЯВНАЯ ГИПНОТИЗАЦИЯ

С. Горин:...Итак, подстройку мы освоили, давайте перейдем к трансу. Кстати, что такое «транс» в эриксонианском понимании? В классическом гипнозе достижение гипнотического состояния настолько тесно связано с ритуалами (пассы, пристальный взгляд, предварительное определение внушаемости...

Глава 10. Древние млекопитающие и прекрасный новый мир.

В конце 1970-х — начале 1980-х годов были получены и испытаны в клинических условиях несколько биологически полезных пептидов (цепочек аминокислот, которые функционируют как нейротрансмиттеры и гормоны) (Bodmer & McKie, 1995). Первым генно-инженерным продуктом, одобренным для...

Глава 14.. ПОДХОД № 9: ПРАКТИКА, ПРАКТИКА И ЕЩЕ РАЗ ПРАКТИКА!

б) Если я смогу преодолеть свой низкий порог фрустрации в одной области, то я стану более дисциплинированным и преодолею низкие пороги фрустрации и в других областях своей жизни. В частности, я смогу избавиться от медлительности и нерешительности или от переедания.

24. Понятие мотивации. Теории мотивации. Теория Мак-Клелланда о потребности в достижениях. Теория иерархии потребностей А. Маслоу

5) состояние здоровья – негативные установки по отношению к людям, имеющим проблемы со здоровьем и в силу этого выполняющие рабочие обязанности не в полную силу

КОНЦЕПЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Казалось бы, мы живем в общей информационной киберсреде и именно в интернете можно в полной мере ощутить общность всего человечества. Но это не совсем так, поскольку полноценная независимость национального интернет сегмента возможна лишь тогда, когда в его рамках используются отечественные...

Список иллюстраций.

Знаменательно: слово "робот" придумано Карелом Чапеком в Праге, городе, где, согласно легендам каббалистов, некий раввин впервые создал подобие Божественного творения, искусственного человека, голема. И сам затем едва не погиб от руки этого прапрадедушки современных биороботов. Финал закономерен.

Воспитательные практики нового поколения в пространстве взросления

Цель: осмысление происходящих в школе событий, развитие взаимоотношений мира детства и мира взрослости. Участники: педагоги, подростки, родители, психолог-эксперт. Ведущим может быть педагог или старшеклассник.

2. Работа со снами

Как вы знаете из ее диалога, она была настолько перегружена умственной работой — мышлением, анализом, производительностью — что в ее жизни не оставалось места для физической деятельности, физической красоты, ощущения связи своего физического тела с землей, растениями, оттенками и материалами...

9. Воспитание вашего ребенка

Мэг Эстман также указывает на ценность молчания в тех случаях, когда дети пытаются соперничать с родителями по поводу вопросов, которые не подлежат обсуждению. Хотя и действительно нет никакого смысла обсуждать то, что уже “решено и подписано”, для большинства родителей самое трудное в такие...

ГЛАВА ВТОРАЯ

Давайте посмотрим, как может учитель долбануть по разным вовочкиным уровням и что из этого может получиться…

Часть вторая

И наши не те, и Они не Они. Полный бред. У кого-то сущности не хватает, у кого-то индивидуальность* не туда.

Часть 2.. Невротические стили жизни

Оказывается, роль страдальца мила нам с раннего детства! В последующем, освоившись с этой ролью, мы стали извлекать с ее помощью дивиденды даже из неприятностей. Можно что-то себе выторговать (хотя бы жалость), кроме того, она хороша для отмщения и ряда других незамысловатых человеческих нужд.