Как развить чувство юмораЮрий Тамберг (DJVU, стр. 170)

Дизартрия и анартрия сравнительно часто встречаются при таких заболеваниях нервной системы, как рассеянный склероз, боковой амиотрофический склероз, сирингобульбия, паркинсонизм различной этиологии, миастения, миотония, а также при мозговом атеросклерозе, сифилисе мозга, прогрессивном параличе и...

Маркс и Энгельс не только создали общий метод исторического исследования сознания; они раскрыли также и те фундаментальные изменения, которые претерпевает сознание человека в ходе развития общества. Речь идет прежде всего об этапе первоначального становления сознания и языка и об этапе...

Как один из критериев отнесения к тому или иному темпераменту выделяется уровень порогов восприятия.

Все пациенты с энтузиазмом стали «это» принимать! Вскоре восемьдесят процентов из них — выздоровело! А пили они обычный аспирин.

Отец: Думаю, что нет. Им не нужно было это выражение, пока не появились эти два слова. Но погоди! Здесь нужно провести различие. Есть два вида "времени".

-- Пес только в отом, -- вставид пожилой человек из окружающей групны. — -Чревовещатель прибегает еще к разным уловкам, — предолжал он.--Git хитро направляет внимание зрителей туда откуда будто-бы доносятся звуки, и олновременно отвлекает внимание от себя самого, чтобы вернее и...

В наших знаниях о личности еще много неясного, спорного. И все-таки попробуем обозначить основные этапы построения на сцене сложнейшей психологической системы, состоящей из соподчиненных друг другу свойств и качеств, которые определяют живую личность.

Понятие конфликта сегодня не принадлежит какой-то одной определенной области науки или практики. В междисциплинарном обзоре работ по исследованию конфликтов А. Я. Анцуповым и А. И. Шипиловым выделяются || областей научного знания, так или иначе изучающих конфликты (по степени убывания количества...

В заключение следует поставить вопрос о том, каков может быть аналогичный вытеснению механизм, с помощью которого «Я» освобождается от внешнего мира. Я полагаю, что на этот вопрос невозможно ответить без нового исследования, но содержанием его, как и вытеснения, должно быть отнятие исходящей от...

С позиций рефрейминга различие между «проблемой» и «возможностью» носит преимущественно семантический характер. Любая проблема подразумевает существование (иногда глубоко в подсознании) решения, а также возможностей для его отыскания. Итак, мы вновь обращаемся к процессу решения проблем.

Потом мало-помалу ребенок растет и, устанавливая контакт со свободой, учится, среди прочего, быть независимым. В первые годы он всё еще привязан к матери — она его первая воспитательница, его провиденциальная наперсница, его прибежище в любых обстоятельствах. Но ребенок растет дальше...

Здесь на первый план выдвигается роль отца. Дитя чувствует его отношение. "Каково мое место в мире?" — отныне и навсегда дитя будет спрашивать тебя, отец, ты — его ориентир и путеводная звезда. Помни, что ты формируешь его систему ценностей, стремление к справедливости...