Как развить чувство юмораЮрий Тамберг (DJVU, стр. 27)

Десять лет назад я встречалась с одним пар нем. Ми не виделись много лет, а недавно сток нулись на улице. Мы снова начали встречаться хотя мне не совсемы понятно, можно ли так на звать то, что происходит нежду нами сейчас. 0 на пытается поцеловать меня или прикоснутьс ко ыне. Но, Грег, мы...

Этот общий «механизм» развития потребностей имеет особенно важное значение для понимания природы человеческих потребностей.

Много дней Серена провела в оптимистических надеждах на благополучное разрешение. Однако ей мешала одна мысль

О том же говорит и В. Е. Каган (2000): "Анализ материалов дискуссии, последовавшей за выходом в свет монографии Е. Маккоби и К. Джеклин (1976), показывает, что дихотомия биологического и социального изжила себя: средовые влияния являются необходимым условием реализации врожденных программ в...

Однако представим, что родители тратят на работу разумное количество времени, что им хорошо платят, что школы не угнетают учеников, что всем хватает места, пищи и свободного времени. Вот тогда появляется шанс вырастить по-настоящему свободную и ответственную личность.

И точно так же одновременно открытым и закрытым (замкнутым) является жизненный, психологический мир данного существа. Психологический мир не знает ничего непсихологического, в нем не может появиться ничего инородного, относящегося к иной природе. Однако в психологическом мире время от времени...

Одна из самых частых причин преобладания у ребенка отрицательных эмоций – это разлад в семье, конфликты между родителями. Когда детей спрашивают, что их больше всего огорчает, самый частый ответ: «То, что мама с папой ссорятся!» Так же отрицательные эмоции вызывают

Поставили шатер. Отошли богатырки. Посмотрел младшийСинеглазка на две головы выше, раза в полтора потяжелее.

Господствующие душевные качества: ум, интуиция, диктуя необходимость действий, все же смягчают ее, придают некоторую женственность.

Психика человека обусловлена его общественно-исторической практикой. Тем более это относится к высшему проявлению человеческого духа — творческой деятельности, которая несомненно возникла из общественной необходимости. Между тем поступки человека, в том числе и ребенка, вытекают из...

Познание природы и ценности индивидуальности медленно развивалось в европейском человечестве. Сократ первый возвышается до осознания внутреннего нравственного процесса, без которого невозможно образование законченной личности. Его "познай самого себя" было прежде всего направлено на единообразие...

Взял заключительное слово Д.С., и все мы примолкли, внутренне уличая в каком-то из видов сдвинутости себя, кое-что вспоминая…