Психология развития ребенкаЛев Выготский (PDF, стр. 1)

2. Сростки — дефект зародыша, нестабильные условия роста, взаимопроникновение двух и более структур, одинаковых по форме, разных по направлению.

Слова ПРЕТЕНЗИЯ и ПРЕТЕНЦИОЗНЫЙ имеют 1 — сходный смысл 2 — противоположный 3 — ни сходный, ни противоположный.

Правда, такая усложненная и столь длительная инициация, необходимости которой придается столь высокое значение, представляет собой исключительный случай. Но она, пусть и без таких крайностей, обнаруживается в подготовительных ритуалах к обычному жертвоприношению животного. В этом случае уже...

Задумайтесь хотя бы на минуту, сколько часов в год вы отдаете работе. Скорее всего, в своем офисе вы проводите больше времени, чем где бы то ни было. Принимая это обстоятельство во внимание, имеет смысл использовать ваше рабочее место для организации своей личной жизни. Это не обязательно...

Общение с детьми и внуками — защита от одиночества, боязни почувствовать себя никому не нужными, что "некому будет подать стакан воды" в час болезни.

эмоциональную, нравственную и социальную. Начиная относиться к людям с доверием и любовью, он находит могучего и верного союзника в деле любви — самого Бога.

Как видим, своеобразие мышления ребенка заключается, по ` теории Пнаже, в том, что его ум ткет на двух станках и что первый станок, который ткет в плоскости субъективности, желаний и капризов, наиболее важен, так как он является делом самого ребенка. Если бы даже сами Пиаже и Клапаред не...

Алгоритм активизации познавательной деятельности при изучении нового объекта состоит из семи блоков.

«в». Вы не очень хорошо разбираетесь в противоположном поле, но у вас есть потенциал – вы не боитесь женщин и хорошо к ним относитесь, а значит можете проявить любопытство и постараться понять и принять их.

Целую неделю я помогал этой пациентке выявить и изменить ложные установки, которыми она была просто напичкана. Уезжая домой, она призналась, что ей стало лучше. Я надеюсь, что это улучшение продолжилось.

Книга пополняет комплект учебников и учебных пособий по курсу логопедии и является практически первым пособием по курсу специальная психология детей с нарушениями речи. В логопедии это издание аналогов не имеет.

Текст этот задуман был, в первую очередь, не как «фильтр» призванный отсечь неподходящих особ (хотя и такое его использование отнюдь не исключается). Непосредственное использование этих материалов неконструктивно, да и вообще непрактично. Несмотря на свою кажущуюся противоречивость, текст...