Психология развития ребенкаЛев Выготский (PDF, стр. 39)

В сущности, гипнотизер временно разгипнотизировал атлета, освободив его от самоограничительного убеждения.

Расс: Крис, смотри на этого Расса. Посмотри, что я могу сделать. Можешь ли ты следить за мной? Это такая хитрость...

няют функцию ослабления агрессивных реакций, то участвовавшие в описанном эксперименте подростки, в осо бенности «оскорбленные», должны были «смягчиться» после просмотра «кулачного боя», а не после того, как они увидели сцену корректной игры. В действительности же были получены противоположные...

Если бы я задался целью делать угодное Богу, я бы не ставил никаких условий. В своём же браке я поставил такое условие: Я буду любить Брэнду, если она поладит с моей роднёй и подстроится под них.

Так может рисовать только пессимист. Однако, несмотря на то что он видит мир в серо-черных красках, это не мешает ему веселить себя мелкими шалостями и пошлыми шутками в отношении как родных и близких, так и коллег.

• Если нефритовый стебель короче, чем нефритовые врата женщины, он не сможет войти в нефритовые врата достаточно глубоко, чтобы полностью удовлетворить женщину. Однако этот же мужчина сможет доставить удовольствие женщине с более короткими нефритовыми вратами.

ше близких друзей. Эта закономерность обнаруживалась и у мужчин, и у женщин хотя в первом исследовании больший интерес к близким друзьям проявлялся у женщин лишь в более продолжительном общении с близкими друзьями, живущими далеко от испытуемых. Лиц же с высоким уровнем боязни отвержения больше...

При оценке переключаемости внимания испытуемый получает инструкцию зачеркивать разные буквы в четных и нечетных строках корректурной таблицы.

Если вы делаете то, что с точки зрения окружающих делать вам не положено (а вам это, ох, как нравится!), получите от недовольства окружающих удовольствие. В конце концов, признайтесь самой себе, что именно ради этого вы и собираетесь совершить неподобающий поступок!

Еще глупее выглядят родители, которые непоследовательны и нелогичны в своих запретах. Например, гулять в десять вечера нельзя, потому что поздно, но за хлебом идти – можно. Или как мыть полы – ребенок уже большой, а как пойти с родителями в гости – еще маленький. Так мы предаем собственные...

ПУТЬ К ДРУГИМ. Следующий уровень психологического конфликта — это межличност ный. Взаимодействие между функциональными образованиями Личности в

 Кто придумывает прозвища? Ограниченные данные, которыми мы располагаем, позволяют предположить, что существует некто, кому детским сообществом выдана своего рода лицензия на присвоение прозвищ. Иногда это может быть учитель, хотя чаще всего это не он. Попытки всех остальных придумывать...