Все мы творения на день и другие истории (DJVU, стр. 36)


📖 DJVU. Все мы творения на день и другие истории. Ялом И. Д. Страница 36. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Все мы творения на день и другие истории"

Читайте еще:

ЧАСТЬ II РАЗНАЯ ОДАРЕННОСТЬ — РАЗНАЯ ЛИЧНОСТЬ

Как считают некоторые психологи, познавательная потребность у ребенка на ранних этапах развивается в результате подражания взрослым. Взрослые с удовольствием читают, думают, находя в этом радость, — и ребенок видит в этом радость. Взрослые интересуются различными интеллектуальными вопросами — и...

9.5. Период среднего школьного возраста (отрочество)

В исследованиях К. Рейнингера (К. Reininger, 1924), Л. Вечерка (1926) и Г. Хетцер (Н. Hetzer, 1927) показано, что в протекании этих фаз имеются существенные половые различия. Негативная фаза у мальчиков наступает позднее (в связи с более поздним половым созреванием), но протекает она более бурно...

Глава 8. ГЕРА: богиня брака, хранительница долга и жена

Многие из богов, сраженные ее красотой, соперничали как претенденты на ее руку и сердце. В отличие от других богинь, не выбиравших своих супругов или любовников (Персефона была похищена, Гера -- соблазнена, Деметра -- изнасилована), Афродита была свободна в своем выборе. Она выбрала Гефеста...

ЗАБЫТЬ, ЧТОБЫ ВСПОМНИТЬ

Знакомая ситуация «Лошадиной фамилии», повторяющаяся с каждым чуть ли не каждый день. Иногда это удается, а чаще нет: срочно вытащить из подсознания нужное слово, фамилию, телефон. Ведь знаю же, но сейчас, как назло, забыл! И какое удовлетворение, коротенькое, но интенсивное, когда все же...

Глава 5. Будем друг друга любить, или Как на самом деле любить своего ребенка

Таких сигналов-требований множество. Они довольно просты и легко расшифровываются. Основная проблема родителей в этом случае – банальная нехватка времени, а то и просто нежелание пошевелиться. Мама вертится на кухне, папа смотрит телевизор. Дети предоставлены сами себе. Ситуация весьма...

Отредактивовал и опубликовал на сайте ЕРЕЗУТ ЕЕ }

Втой или иной степени это относится к каждой влюбленной паре. Вопервых, чувство вины во многом определяет ваше отношение к любимому человеку. Будучи постоянно сердитым, подавленным и не желающим прощать, вы не сумеете распахнуть перед ним самые сокровенные уголки своей души, между вами не сможет...

Глава восьмая. Воспитывать любя

Методы воспитания варьируются от семьи к семье. В примитивных культурах особого разнообразия не наблюдается, а в нашем демократическом обществе разброс велик. После Первой мировой войны люди по–новому взглянули на воспитание детей. Развелось множество псевдонаучных воспитательных теорий. Они...

Глава 5. Мораль и нравственность. СМИ в роли родителей и пастырей

В этой главе мы обратимся к семейной морали и религии, исследуя то, как масс-медиа влияют на отношение к ним своей аудитории. Конечно, этими двумя областями вопрос о взаимовлиянии нравственных ценностей и СМИ не исчерпывается. Кроме того, по большей части наши комментарии распространяются лишь...

Глава четырнадцатая. Как обрести и сохранить это чувство победы

Спортивная удача и деньги! О, как трудно выдержать давление этих мощных сил и сохранить способность к активной и целеустремленной игре! Я знаю одного молодого игрока в гольф, который поставил немало рекордов по точности попадания в лунку, по при этом никогда не побеждал в больших турнирах....

Как использовать энергию своих целей?

Таким образом, приписывают человеку лицемерие, притворство, тайные «гнилые» мысли, и ваши подозрения, основанные на домыслах и предположениях, запустят у других поиск подтверждения, реальных обоснований. Это удобная позиция для «борца» за нравственность, чистоту и порядочность.

39. КЛИН. (Первая буква пропущенного слова — это первая буква предшествующего слова, вторая буква пропущенного слова — это третья буква последующего слова; третья буква пропущенного слова — это вторая буква последующего слова; четвертая буква пропущенного слова — это четвертая буква...

Часть 2. Взросление: потенциалы, проблемы и перспективы

2) демонстрировать собственное положительное отношение к тому, с кем происходит встреча, ни в коем случае не «заражать» ребенка собственным страхом перед этим человеком