Все мы творения на день и другие истории (DJVU, стр. 36)


📖 DJVU. Все мы творения на день и другие истории. Ялом И. Д. Страница 36. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Все мы творения на день и другие истории"

Читайте еще:

Глава 10. Применение нешаблонного мышления

Однако даже самый лучший научно-исследовательский институт будет бесполезен, если предлагаемые им идеи никогда и нигде не применяются; в то время как дела даже самого скромного научно-исследовательского отдела будут процветать, если его идеи получат распространение и начнут применяться на...

Во всяком случае нетрудно проследить за тем

Честно говоря, его работа’, — по крайней мере, в целом*, — отошла на пернферию. Никто или почти никто на нее не ссылается. Точно так же иикто сегодня не ссылается на исследования Соломона Рейнаха по тотемизму... Я не говорю ни о (слишком) знаменитой тиаре Сайтафарна, ни о раскопках...

Часть 3, ХРОНИЧЕСКАЯ ФОРМА САМОУБИЙСТВА

Несмотря на бесчисленное множество общеизвестных исторических фактов, можно привести немало конкретных примеров из психиатрической практики. Итак, речь пойдет о так называемых клинических случаях. В то время как исторические примеры вызывают у публики любопытство и восхищение, на пациентов...

Рут Реманн описывает в своеё-книге «Чеповек Ha WepKOBHOU Kadegpe» (Ruth Rehmann

Рут Реманн описывает в своеё-книге «Чеповек Ha WepKOBHOU Kadegpe» (Ruth Rehmann, «Der Mann — auf der Kanzel», 1979) атмосферу вдрмеееотца-свя щенника.

Лекция 5. Арабская алхимия

Красный цвет имеет отношение к огню, эмоциям. Бескрылая птица олицетворяет красную серу и находится внизу. Ее также называют женским началом. В этом кроется парадокс: в состоянии влечения красная сера рассматривается как мужское, активное качество, а в случае проекции на нижнюю птицу...

33. СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ

Этот вид обучения требует высокой квалификации преподавателя, учащиеся же должны быть отлично подготовлены и должны иметь определенные способности и умения. Поэтому этот вид обучения должен применяться дифференцированно и в сочетании с другими видами обучения.

— Что? — коснулся Вася своего уха

— Уф, жарко как, — просипел из-под маски Вася. Одно ухо на костюме забавно сложилось, и Микки казался печальным.

Глава 9. Парапсихология и проблема смерти

Спустя несколько минут я рассказал своим родителям то, что только что произошло со мной. Моя мать едва слушала меня. Отец же заявил, что я разглагольствую и что мое лечение с целью похудания не увенчалось успехом.

Часть 2. МЕТАНАВЫКИ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Посмотрим на другую ситуацию. Многие люди, впервые сталкивающиеся с процессуально-ориентированной психологией (процессуальной работой), говорят: ”О, я делаю то же самое”. Однако они обучались в совершенно различных школах психотерапии за тысячи миль отсюда. После беседы с ними я понимаю: они, не...

Глава 8. «А голова — предмет темный!»

В этом случае поступай, как редактор. Если есть некое «зерно» в предлагаемом образе, просто возьми схему и сотри с нее все лишнее. Включи свое личное чувство меры. В конце концов объясни, что на собственном лице портрет Пикассо периода кубизма ты воспроизводить не дашь — тебе столько эпатажа «не...

Часть третья С ТВОРЦОМ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС

Совершим небольшую регрессию и возвратимся в момент, когда оно появилось. Посмотрим, в связи с чем это произошло, что оно собой представляет, как возникает и гармонирует ли с Творцом. Если гармонирует, разберёмся – почему, если нет, то тоже – почему.

Часть II Симптомы травмы

Я полагаю, что в том случае, когда шоковая травма является результатом однократного события или серии происшествий и не связанна с какими-либо последовательными травмами прошлого, люди, имея поддержку семьи и своего ближайшего окружения, вполне могут сами обеспечить свое исцеление. И я очень...