Все мы творения на день и другие истории (DJVU, стр. 201)


📖 DJVU. Все мы творения на день и другие истории. Ялом И. Д. Страница 201. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Все мы творения на день и другие истории"

Читайте еще:

ДИСКУССИЯ

Я задаю вопрос: нельзя ли – при всех очевидных различиях – сопоставить эту пространственность [spatialite], эту игру, которую Ницше ведет с понятием глубины, с той игрой, которую ведет Маркс с понятием «плоскости» [=пошлости, platitude]. Это понятие весьма важно для Маркса; в начале «Капитала»...

Введение.

Открытие “мускульного” паттерна — идея, касающаяся мышечного напряжения, которое блокирует эмоции, — принадлежит Вильгельму Райху. Л. Янсен открыл противоположную тенденцию мышц — становиться расслабленными или гипореактивными и разработал метод, использующий...

Глава 3.

2. Нельзя читать текст механически! Нужно "входить" в него: представить себя не только режиссером и оператором фильма, который "снимается" по тексту, но и героем его, испытывающим совершенно реальные ощущения.

Зигмунд Фрейд

Наконец, можно констатировать, что первые фантазии подобного рода вынашивались в очень ранний период, определенно до поступления в школу, уже на пятом и шестом году жизни. Когда ребенок увидел затем в школе, как другие дети избивались учителем, это переживание вновь пробудило к жизни эти...

Глава 3. Красный вектор — уретра

Но история продолжается: мама (та самая, которая торопится на работу), не дождавшись результата, сдернула малыша с горшка, быстро одела и выбежала с ним из дома. А мальчик, недополучивший своих радостей на горшке, в этот момент сделал то, чего мама так долго ждала… Что будет дальше? Возможно...

Раздел 1. Душа и ее окрестности

«Существует множество академических отделений и факультетов, как существует множество способностей и даров (у Хиллмана игра слов: в англ. Faculties может переводиться и как человеческая способность, и как факультет или отделение университета или академического института) внутри человеческой...

Введение.

Мышечные компоненты эмоции подавляются у каждого человека еще с малолетства (детей этим мучают дома, в детском саду и особенно в школе: "Не крутись!", "Сиди смирно!", "Хватит елозить!" и т. п.). Это хроническое мышечное напряжение приводит к возникновению постоянного и стойкого очага...

Глава 1. Почему возникает чувство вины

Установка жертвовать собой во имя «общего дела», воспитанная в советских людях в течение нескольких поколений, по-видимому, привела и к явлению, совершенно непонятному для западного человека, – стремлению многих наших родителей содержать детей до пенсии (этот феномен мы обсудим в следующей...

«Бегство в болезнь».

Отсюда с непреодолимой логикой вытекает и фрейдовская формула так наз. «бегства в болезнь». Человек, встречающий во внешней среде стойкое сопротивление своим желаниям и в то же время не заключающий «компромиссного договора» со средой, принужден закупорить эти влечения в себе и удовлетворять их...

Глава 1

Заметим, однако, что в данной ситуации важно и то, насколько часто повторяются подобные сцены. Родители, придя с работы, должны еще выполнить какие-то домашние дела, кроме того, они также нуждаются в отдыхе. И если подобные ситуации происходят довольно редко и носят случайный характер, оснований...

непредставляет собой ничего принципиально нового

' [Ср. примечание, которое примерно во время иаписания настоящей работы было включено в описание случая «маленького Ганса» (19095), ${иепчизвафе т. 8, с. 15, прим. 2. Третье переживание — рождение — также упоминается в нем но там, как и в вышеупомянутом месте, Фрейд выступает против его...

Часть III. Примеры манипуляции и актуализации.

Учитель тоже не без греха. Чтобы держать в узде маленьких человечков, в школе издревле применяются маленькие трюки