Все мы творения на день и другие истории (DJVU, стр. 117)


📖 DJVU. Все мы творения на день и другие истории. Ялом И. Д. Страница 117. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Все мы творения на день и другие истории"

Читайте еще:

Жертвы воспитания. Взгляд Фрейда

Однако нельзя отрицать и того факта, что определенные различия, обусловленные датой рождения (увязывать которую или нет со знаком Зодиака – вопрос вкуса) все-таки существуют. Психологи в значительной степени допускают, что такие факторы, как влияние солнечной активности на эмбрион, а также время...

Часть третья

Подобно тому как под Измаилом, Суворов не скрывал от войска всех трудностей штурма. Напротив, он знакомил солдат с ними, подготовлял их к тому и укреплял в непоколебимой мысли, что Прага уже обречена на взятие. Остается подняться, пойти и взять. Это говорил Суворов. А раз говорит Суворов, –...

психической устойчивости перешла в руки психологов

психической устойчивости перешла в руки психологов, которые изучают ее с использованием опросников, что является неправомерным актом.

27. ИЗМЕНЕНИЕ ПОДПИСИ С ТЕЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ

Подпись также может измениться и в связи с замужеством у женщин, что отражает реальные перемены, происшедшие в эмоциональной, социальной, личной и других сторонах жизни (рис.27а и 276).

Глава 7. Игра и творчество

Мы играем не потому, что мы бываем детьми, но нам именно для того и дано детство, чтобы мы могли играть.

Предисловие.

В этой книге говорится главным образом о массовых движениях в фазе их подъема. Именно в этой фазе ведущую роль играет истинноверующий — человек-фанатик "священного дела", готовый для этого дела пожертвовать и жизнью. Эта книга — попытка проследить происхождение...

«БЕЛАЯ КНИГА». НОВОГО РУССКОГО ДЕТСТВА

Безусловно, если смотреть на героев классицизма с позиции сегодняшнего дня, они покажутся одномерными, прямолинейными. Особенно положительные герои, поскольку отрицательные обладают более яркой типажностью. И в советской школе детям говорилось о некоторой бледности и ходульности положительных...

Глава 8. Конфликтное взаимодействие

Хотя акцент был сделан на когнитивных аспектах отражения конфликта, напомним, что восприятие ситуаций имеет аффективную окрашенность, и это проявляется в переживании участниками конфликта тех или иных чувств и эмоциональных состояний, становящихся для них частью общего образа конфликтной...

Глава 6. Помощь подростку в преодолении трудностей взросления

Напомним родителям мысли великого чешского педагога Я. А. Коменского.[86] Прежде всего он подчеркивал, что дети должны знать, чтотакое строить и что такое разрушать, понимать: так—не так, почему– потому что, причина—следствие. Детей надо обучить умеренности во всем, научить почитать старших...

3. Некоторые выводы.

2. На современном этапе участились попытки социума разрешать свои внутренние противоречия путем активного воздействия на инфосферу, техносферу и биосферу. Вследствие существенного расширения сферы противоборства "полем битвы" для участников этого процесса становится вся среда обитания человека....

ГЛАВА IV ФОРМЫ ОПЫТА

Моторная иннервация в различных частях тела способствует, таким образом, в значительной мере живому пониманию «обрисованных» предметов, а когда это касается аффектов, связанных с мимикой лица, с морщинами на лбу, с растягиванием губ, там указания о последних легко дают повод к инстинктивному...

13

Образование ребенка во чреве матери, биение сердца, пищеварение и другие органические функции не являются действиями ума и воли, так же точно природа вообще не есть действие духовной сущности, то есть наделенной волей или мыслью. Если с самого начала природа есть духовный продукт и...