Все мы творения на день и другие истории (DJVU, стр. 86)


📖 DJVU. Все мы творения на день и другие истории. Ялом И. Д. Страница 86. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ялом, "Все мы творения на день и другие истории"

Читайте еще:

ЗА ШИРМОЙ НАУКИ

Соловьев писал, что не сомневается в «едином происхождении» телепатических и спиритических явлений, и предлагал изучать их «совместно». По этому же пути пошло и американское «психическое» общество, возглавленное философом Уильямом Джемсом и психологом Макдугаллом. Во Франции академик Шарль Рише...

— Ты всегда меня за все ругаешь

На плечах родителей лежит огромная ответственность — они должны научить детей конструктивно разбираться со своими негативными эмоциями. Однако многие родители не в состоянии справиться с этой задачей. Когда мы видим, что наши дети неправильно реагируют, когда их что-то возмущает, мы часто...

Глава 28. Отступники

Флис видел в нем только завистливого коллегу во власти «личной вражды». Он упоминает, как однажды услышал от Фрейда такие слова: «Хорошо, что мы друзья. Иначе я бы лопнул от зависти, услышав, что в Берлине кто-то делает подобные открытия!» Флис, «пораженный», рассказал об этом своей жене Иде...

Предисловие

Я человек очень рациональный и последовательный, к тому же тот, кто потратил лучшую часть 15 лет своей жизни на изучение общих законов мироздания, на которых основано явление процветания. Если вы живёте в соответствии с этими законами, вы находите в своей жизни благополучие и материальный...

Часть 3: ВЫБИРАЯ ПОБЕДУ

Появились плечи. «Ещё несколько сантиметров», – думал я. А потом? А-а-а… досада! Что ты делаешь, доктор? В последний момент он повернул ребёнка к себе лицом, как раз, когда выскочили бёдра и ноги. Теперь я видел только спину новорожденного. «Ну, давай», – кричал я про себя.

Глава 15 Гуманистическая и когнитивная психология

Эти и другие исследования подобного рода привели когнитивную психологию к заключению, что процесс познания, как в экспериментальных условиях, так и в естественных, развертывается на двух уровнях — сознательном и несознательном. Причем наибольший объем психической деятельности в процессе познания...

Важность символообразования для развития эго

С самого нежного возраста ребенок учится познавать реальность, попадая под воздействие тех фрустраций, которые она у него вызывает, и, защищаясь от них, отвергает ее. Между тем, основная проблема и главный критерий самой возможности последующей адаптации к реальности заключается в способности...

Глава 3. Анна Фрейд и постфрейдисты: Мелани Клейн, Доналд Уинникотт, Хайнц Кохут и гештальт-терапия Фрица и Лауры Перлс.

В результате становления знаний об ограничениях и деформациях персоны мы стали более независимы от нашей культуры и нашего общества.

Глава 15. Дар признательности

Пригласите кого-нибудь потренироваться вместе с вами. Попробуйте выразить ему признательность за любое качество божественного: смелость, красоту, спокойствие, жизнерадостность, достоинство, любовь и т. д. Сосредоточьтесь на том, насколько он (или она) неординарный человек. Затем попробуйте...

Часть III

И поначалу оно и правда работает. Ребенок начинает с энтузиазмом делать домашние задания, это не проходит незамеченным в классе, учительница хвалит. До первой двойки. Когда заработанные тяжелым трудом деньги — отбираются. Ребенок, конечно, в состоянии отследить связь между двумя этими событиями...

Воля к жизни

Но не снижает ли возраст – и связанная с ним дряхлость – качество жизни? Это справедливо для людей от 70 до 85 лет. В этот жизненный период резко растет количество раковых заболеваний, случаев одряхления, когда человек не может сам себя обслуживать, а также смертность. Но если вам удастся...