Как возник всеобщий язык (PDF, стр. 40)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Как возник всеобщий язык. Свадост Э. Страница 40. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Свадост, "Как возник всеобщий язык"

Читайте еще:

Глава 4. Язык тела

Когда человек говорит неправду, он инстинктивно прикрывает рукой рот либо прижимает большой палец к щеке. Возможно, при этом человек покашливает, желая замаскировать истинное значение этого жеста. Если же собеседник прикрывает рот рукой во время того, как слушает кого-то, это сигнализирует о...

Часть 1. «Бедные дети»

Что знают лесные звери о воспитании? Им лишь бы дитя было сыто да не мешалось под ногами. «Как ваш сыночек?» — интересовались соседи. «Ох, милый да славный, — улыбалась лиса. — И знаете, такой честный».

Каждому ребенку присущи определенные страхи

Следует отличать тревогу от тревожности. Если тревога — это эпизодические проявления беспокойства, волнения ребенка, то тревожность является устойчивым состоянием. Например, случается, что ребенок волнуется перед выступлениями на празднике или отвечая у доски. Но это беспокойство проявляется не...

Глава VIII. Путь к здоровому обществу

«И лишь тогда возникает вопрос: какова природа того идеала, к которому должны стремиться люди труда? Что имеется в виду под «контролем за промышленностью», которого должны требовать рабочие? Ответ на этот вопрос можно кратко сформулировать в двух словах – прямое управление. Задачу фактического...

ЛЕКЦИЯ № 9. Понятие социального конфликта и возможные пути его разрешения

Структура национальной психологии – совокупность национально-психологических явлений, составляющих ее содержание, включающая системообразующие и динамические компоненты.

Самоучитель по программе Школы Олега Андреева

овладеть другим видом внимания — послепроизвольным. Только после этого можно считать, что первая ступенька на пути к освоению техникой пройдена.

V. Материал и источники сновидений

Ответ гласил, что конечно – при теперешнем настроении – его превосходительство – в данное время не может и так далее «Теперь я, по крайней мере, знаю в чем дело», – закончил мой друг свой рассказ. В последнем для меня не было ничего нового, и он только укрепил мое убеждение. Те же самые...

Глава 9. Клиент-центрированная психотерапия.

Обычно пациент достаточно легко осознает неадаптивность и ложность "плохой" мысли, но добиться отчуждения этой мысли от Эго значительно труднее. Бек приводит следующий терапевтический диалог.

САМОГИПНОЗ, ОН ЖЕ АУТОТРЕНИНГ

правая рука становится тяжелой и теплой (левшам начинать с левой), приятно тяжелеет и разогревается, теплая тяжесть наполняет руку — и тому подобные. Образные представления: рука — сосуд, наполняющийся горячей ртутью... Погружается в теплую ванну... Или простое «улавливание» ощущения; особенно...

РЕЧЬ РЕБЕНКА КАК ЗЕРКАЛО ВЗРОСЛОГО МИРА

Ну а если наш ребенок не такой, как мы? Мать мечтала стать балериной, но не получилось. И она делает все, чтобы в дочери воплотилась ее мечта. Но ребенок неуклюж, медлителен, у него нет чувства ритма. А что в результате?

Глава 8. Геката — богиня чародейства и перекрестков

Это состояние, в которое можно окунаться как в животворящий источник; чувство наполненности любовью, как если бы женщина действительно была сосудом, «до самого горлышка»; это ощущение внутренней ноющей «ломки» тела от невозможности соединиться, слиться, просто приблизиться или, наоборот, в...

23. ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ И ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Слепота и глубокие нарушения зрения вызывают отклонения во всех видах познавательной деятельности. Негативное влияние нарушения зрения проявляется даже там, где этот дефект не должен нанести ущерб развитию ребенка.