Как возник всеобщий язык (PDF, стр. 48)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Как возник всеобщий язык. Свадост Э. Страница 48. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Свадост, "Как возник всеобщий язык"

Читайте еще:

Следует упомянуть о некоторых важных наблюдениях

Зимбардо приводит рассказ одного армейского сержанта, который допрашивал (и пытал) въетконговских пленных: «Сначала вы бьете для того, чтобы у вас “поехала крыша”, потом вы бьете потому, что у вас “поехала крыша” и наконец вы бьете потому, что вы получаете от этого чистое удовольствие»...

VI. Предупреждение педагогической запущенности учащихся в школе.

Одновременно с этим следует отметить, что ориентация на неформальные группы, друзей вне класса наблюдается у четвертой части (27,5%) благополучных учащихся, что, однако, не свидетельствует о нарушении процесса социализации, поскольку, как показывают дополнительные исследования, эти неформальные...

Часть вторая

Яркой иллюстрацией подобного программирования стала история американской актрисы Кэнди Джоунс, любимицы публики 40-х годов, которая впоследствии получила еще одну роль…

Часть третья

— У вашего ребёнка аутизм, — как приговор, прочитала диагноз психоневролог одной из московских поликлиник. — Вы ещё молоды. Советую родить для себя нового, здорового ребёночка, а этого отдайте в специальный интернат.

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ.. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ.

И, наконец, завершение трудов вюрцбургской школы связано с именем К. Бюлера. Скудность начальных результатов метода провоцируемой интроспекции, по его мнению, объясняется тем, что предлагаемые вопросы относятся к слишком простым процессам; поэтому он начинает анализировать, каким образом...

Происхождение семьи, частной собственности и государства в связи с исследованиями Льюиса Г. Моргана.

"Помимо всех членов рода мужского пола, исключая, конечно, рабов, но включая лиц, принятых родом и находящихся под его покровительством, родовое имя распространяется также на женщин... Племя" (так Моммзен переводит здесь слово gens) "- это... общность, возникшая на основе общего &mdash...

УПРАВЛЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЕМ ПОНЯТИЙ И УСВОЕНИЕ ЗНАЧЕНИЙ

Различают два главных пути обучения навыкам. Если за основу принимают выработку сенсорных дифференцировок, то главное – учить ориентирам действия и автоматизировать их восприятие. Если в основу обучения навыкам кладут выработку моторных дифференцировок, то главное – тщательная отработка всех...

1. Медико-биологический вектор реабилитации

Фаза III – перестройка схемы личности и интеграция травмы в список значимых жизненных событий, т. е. рассмотрение травмы в перспективе и движение в направлении развития позитивных изменений в жизни.

Глава 1. ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ ВНУТРИ ТЕБЯ

Шаг 1. Создай картинку первого типа, в которой ты видишь его, видишь, как он двигается, говорит, смотрит. Если тебе понравится то, что ты видишь, то сделай

Фундаментальный и универсальный механизм игры по ролям служит разделению различных идентификаций

В случаях, которые я проанализировала, тормозящее влияние переживаний вины было очевидным в самом раннем возрасте. С чем мы здесь сталкиваемся, соотносится с тем, что у взрослых мы знаем как Супер-Эго. Тот факт, что мы допускаем, что эдипов комплекс достигнет своей кульминации около четырех лет...

Педагогические эссе

В нем весь Космос со всеми мирами, в нем вся тайна Мироздания, тайна Троицы, тайна семеричности, тайна десятеричности.

Но в какой-то момент я перестала замечать, что те кирпичики, которые я раз за разом закладывала в его самооценку, ко мне не только не возвращались, но он стал постепенно забирать и те, что уже имелись в моей прочно построенной стене самолюбия, тем самым разрушая ее. Каждый раз все более нелепыми...