Как возник всеобщий языкЭ Свадост (PDF, стр. 83)

За умелое пользование правой рукой нервная система вынуждена проявлять жертвенность. У человека, свободно владеющего правой рукой, преимущественно развито левое полушарие головного мозга. Такой человек кондиционирован игнорировать деятельность правого полушария мозга. Большую часть времени он...

Такое поведение типично для миллионов людей: они удобно расположились в зрительном зале и наблюдают за тем, что происходит вокруг них. Но никто не сможет реализовать свою мечту, если он не хочет действовать. Поскольку только из этого опыта и состоит настоящая жизнь. Советы мудрых людей никогда...

Школа Фрейда тоже много внимания уделяла интерпретации мифологических тем, главным образом, в плане разработки и обоснования его теории относительно Эдипова комплекса. В качестве примера назову книгу Карла Абрахама «Сон и мифы» (Тгаит and Mythos, Leipzig, 1917) и исследования Отто Ранка...

Это ощутимое разнообразие клинических случаев не мешает нам, однако, признать, что во всех них мы имеем дело с одним и тем же неврозом навязчивых состояний. То, что делает это явление неврозом навязчивых состояний, лежит вне количественных характеристик желания. Если желание и принимает здесь...

Один человек пришёл к другому и сказал, что видел демона. Он сказал правду: он действительно видел демона. Не важно, что демона создало его воображение. Другой человек спросил, были ли ещё свидетели. На что первый признал, что свидетели были, и они ничего не видели.

— они могут опорочить коммуникатора — убедить себя, что коммуникатор глуп или аморален — и по этой причине посчитать его позицию неубедительной.

Конечно, если ребенок не может читать отдельные слова, он не сумеет читать их вместе. И перед тем, как переходить к следующему шагу, вы должны быть уверены, что ваш ребенок читает каждое отдельное слово также хорошо, как и все вместе.

Рядом с желаниями стала вырисовываться еще одна структура, постепенно я понял, что это воля. Из структуры нормального времени корни воли и желаний перекочевали во время аморфное. Правда, понятие «жизнь» осталось в нормальном времени. Я начал размышлять, почему? И потом неожиданно понял. Аморфное...

Понимаю Владимира, «новые русские» стремятся овладеть всем и сразу, без лишних интеллигентских рефлексий.

Направленность на себя (НС взаимодействие (ВД) задачу (НЗ) ТА ПІВ 21. С 1С 11.С 21. А П.В 11.А 121.В 2.В 12.В 122.С |2.C 12.А 122.А |2.A 12.С 122.В 3.А 113.С 23.В 3.С 13.А 123.С |3.B 13.В 123.А 4.А НАС 4248 АВ 14. А 24.A (4.С 14.В 124.В 5. В 15. А 125.В |5.А 15.С 125.А 15.С 15.В 125.С 6. С 16.В...

Несознаваемое не отделено от сознаваемого и они не противостоят друг другу; это ? лишь разные уровни психического отражения, свойственного человеку, которые наличествуют в любой сложной деятельности, что понималось многими объективными исследователями и очень ясно было выражено И.П. Павловым....

Итак, полная изоляция детей от взрослых, по–видимому, не позволяет им стать людьми и оставляет на положении полуживотных. Недостаточность контактов со взрослыми («дефицит общения») тоже драматическим образом влияет на психическое развитие ребенка, снижая его сопротивляемость болезням, темп...