Как возник всеобщий язык (PDF, стр. 270)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Как возник всеобщий язык. Свадост Э. Страница 270. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Свадост, "Как возник всеобщий язык"

Читайте еще:

ГЛАВА 4. Учимся писать музыку: первая ночь и все последующие

Во-вторых, поскольку ваше тело не привыкло к подобной сексуальной деятельности или по крайней мере не привыкло к сексуальной активности столь длительной и частой, планируйте запастись вагинальной смазкой. Возможно, она вам не потребуется, а если и потребуется, то это не причина для расстройства....

27. Можно ли восстановить память после 55 лет!

ПРОБЛЕМЫ с памятью могут возникать по многим причинам — некоторые из них связаны с нарушениями здоровья. В настоящем разделе мы рассмотрим патологические состояния (умственные и физические, временные и постоянные), которые пагубно отражаются на работе памяти.

Первая фаза войны определяет развитие всего политического процесса.

Известно, что информационные средства противоборства в настоящее время развиваются наиболее динамично. По-видимому, это объясняется такими свойствами инфосферы, кардинально отличающими ее от других компонентов СОЧ, как неисчерпаемость и восполняемость инфоресурсов, возможность их быстрого...

Глава 6 Социально-психологические феномены

Наркотики (опиум, морфий, героин и т. п.) действуют на мозг, блокируя передачу сигналов, направляющихся к центрам боли, и в то же время активируют нервные пути, участвующие в возбуждении центров удовольствия. Этим объясняется первоначальное ощущение блаженства, удовольствия, которое возникает...

В подавляющем большинстве случаев отсутствие сексуального желания имеет под собой очень простую причину: утрата интереса

самым предательским образом компенсирует эту потерю общением с другими женщинами. Готовность оправдать отсутствие сексуального желания у партнера достигает у женщины своего апогея в следующей фразе: «Возможно, он испытывает ко мне настолько сильные чувства, что мы больше не можем заниматься...

Ш

Течение болезни может быть непрерывным, периодическим, приступообразным или смешанным. Детей, страдающих Ш., отличает странное и нелепое поведение, неожиданные реакции на окружающие явления, нарушения контактов с внешним миром, необычные интересы. Иногда наблюдаются психомоторные расстройства.

6. ...и в заключении

Эмоции – «инструмент» лидера. Окружающим, пусть даже не осознано, но архи важна облегченная форма общения, легкость в понимании, сочувственность, искренность это обеспечивают именно эмоциональные сигналы. Для большинства людей эмоции по ошибке ассоциируются как нечто глубокое и сугубо личное....

Свыше 70% опрошенных нами педагогов высказались за то

но шире. Помимо роли в соответствии с занимаемой должностью, каждый учитель выполняст еще нескольхо ролей: классный руководитель, руководитель кружка или секции, шеф комсомольской организацин, наставник молодого специалиста и т. п. Личностные качества учителя, свойства его характера, темперамент...

Часть I Для чего Нужен Брак

Гнев Фрэда должен ясно дать ему понять, что его цель — манипулирование, он требует от жены ответа, который удовлетворил бы его потребности в данный момент. Если Фрэд 1) намеревается служить, 2) воспринимает свою жену как женщину, которая любит его, 3) убежден, что он — инструмент Бога...

Глава 2. Структура и особенности личности подростка

Один из вариантов подростковых отношений – счастливая взаимная любовь, которая, увы, бывает редко. Причина этого указана выше. Если родители или кто–то другой берут на себя ответственность за формирование одновременно личностей молодых супругов и их ребенка, поддерживают их морально и...

Часть II. Концептуальные основы психологии развития человека

Более чем тысячелетняя полемика об отношении внешних (средовых) и внутренних (имманентных) источников психического развития напоминает обсуждение роли правой и левой ноги в ходьбе (заметим, что аналогичный смысл имеет и полемика о роли «биологического» и «социального» в природе психического)....

‚ проведенных исследований свидетельствуют о том

‚ проведенных исследований свидетельствуют о том что за этот период в плане образованности женщины сравнялись с мужчинами или даже превзошли их. Но, похоже, образованность и женское счастье никогда не стояли рядом.