Как возник всеобщий языкЭ Свадост (PDF, стр. 180)

Люди реагируют на собак по-человечески, а собаки реагируют на людей по-собачьи. Если мы хотим оставаться вместе, мы как-то должны навести друг к другу мосты.

Потом меня заставляло очнуться это. Это было ужасно. Это случалось много раз. Я вдруг понимала, что моя жизнь не вечна. Когда это чувство приходило, я выплывала из своих грез. Я бежала в ванную и звала сестер.

° В качестве объяснения черта, казалось бы, ничего не дает. Слово обжяснение я употребил не случайно — даже оговорив, что чертой обозначается отрицание, мы понимания не добьемся.

Первый: это сразу назначить встречу у вас или у нее дома, то есть пригласить или напроситься в гости.

Все мое мышление визуально. Когда я думаю об абстрактных понятиях, таких как, например, остаться одной среди людей, я пользуюсь визуализацией образа скользящей двери. К отношениям нужно приближаться осторожно, иначе скользящая дверь может разбиться. Визуализация для описания абстрактных понятий...

В последнее время стало модным говорить, что народ расколот. Это столь же верно, сколь и банально. Да, общество расколото, ну и что? Какие из этого следуют выводы? Среди политически активных граждан широко распространен следующий подход: раз народ расколот, то нужно найти некую общенациональную...

Главный вывод для феминистской теории, который делает в этой ситуации Гэллоп, это вывод о том, что фаллическое место власти всегда оказывается де

На хорошем пути. Оценки лучше: 8, 9, 9; пока еще нет 10. Ребенок задает такие вопросы: Почему есть люди, кто поет хорошо и те, кто поет плохо? Подробности о видах змей. Какого размера новорожденные? Ребенок читает от начала до конца свои учебники в начале учебного года, потом раздосадован, не...

Это совершенно фантастическое представление, будто человек смог возвыситься над своим животным состоянием только благодаря провидению, содействию «сверхчеловеческих» существ, богов, духов, гениев, ангелов. Разумеется, человек стал тем, что он есть, не самостоятельно и не исключительно только...

3. Рассмотрена динамика присвоения смыслов при направленной их трансляции. Предложено рассматривать обучение как трансляцию смыслов. Экспериментально доказано, что обучение не только создает новые когниции, но, в первую очередь, сдвигает отношение к объектам осваиваемой предметной области...

Да еще окружающие из доброжелательности или по глупости прокомментировали вашу неудачу так, что вы почувствовали себя полным ничтожеством.

Вы все, наверное, помните, как в 1985 году весь мир поразила трогательная история маленькой японской девочки, умирающей от последствий взрыва атомной бомбы. Она верила, что если сумеет сделать тысячу бумажных журавликов, то станет здоровой. И все дети с разных концов мира присылали ей бумажных...