Как возник всеобщий язык (PDF, стр. 123)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Как возник всеобщий язык. Свадост Э. Страница 123. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Свадост, "Как возник всеобщий язык"

Читайте еще:

A

В рамках другого направления изучались приспособительные реакции целостного организма в ответ на неблагоприятные факторы среды. Начало этим исследованиям положили работы У.Кеннона, изучавшего физиологические изменения под воздействием голода, боли, страха и гнева. В первой четверти ХХ в. Кеннон...

15. Виды внимания

Понятие – это отражение в сознании человека отличительных особенностей предметов и явлений, их общих и специфических признаков, выраженное словом или группой слов. Понятие представляет собой высший уровень обобщения, присущий только словесно-логическому виду мышления. Понятия бывают конкретные и...

Об авторе

Если у вас появилось желание поделиться со мной своими впечатлениями, мыслями или замечаниями по поводу прочитанного — буду благодарен вам, если вы сделаете это, написав мне по адресу

® Второй вариант свойственно выбирать людям

Как известно, в педагогической практике используется два вида тестирования: предметное и психологическое. Цель предметного тестирования — определить с помощью контрольных работ, зачетов или экзаменов уровень подготовленности человека по соответствующему учебному предмету. Основная цель...

Упражнения из практики йоги

Концентрируем все внимание на своем теле. Отметаем с негодованием мысли, упорно норовящие просочиться в наше сознание. И все же расслабляемся. Можно начать с любой части тела или органа. Это выработается со временем. Оптимальный вариант сам определится после ежедневных практик. Но, условно...

Установка намерений может быть простой

Установка намерений может быть простой. Вначале мы устанавливаем положительные отношения с нашим сознательным и бессознательным разумом. Затем мы определяем наше желаемое намерение, укореняем его в сознательном разуме и позволяем ему идти своей дорогой. Если мы повторяем это прохождение...

крайне ошибот и ГО. Hage зией, показайной ‘на, рис! 25. Эха, илиЮзия сильйо поразила меня... ж ; звер: в пред гаві ее в ‚такой форме. Это

Фурст П. Т. ВЫСШИЕ СОСТОЯНИЯ С КУЛЬТУРНО–ИСТОРИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ[24]

Уоссон много выступал с лекциями о своих микологических исследованиях. С 1961 г. он жил в Данбери (штат Коннектикут). Умер 23 декабря 1986 г. После него остались двое детей – Питер и Мэри (Маша) Уоссон–Бриттен.

Прибавление.

Третий пример представился недавно мне и Перотти в лице 50-летнего крестьянина. Заболев в молодости пеллагрой, он эмигрировал в Соединенные Штаты и в течение пяти лет трудом успел накопить себе порядочный капиталец, с которым он вернулся на родину, но вернулся не исцеленным от своей болезни. Эта...

ЛЕКЦИЯ № 1. Развитие психологических знаний в рамках учения о душе

Он также попытался выделить и охарактеризовать отдельные стороны души. Большое внимание философ отводил познавательным актам. Важное значение он придавал чувствам, а среди них особенно зрению и слуху.

Глава 8. Конфликтное взаимодействие

Важнейшим объяснительным концептом по отношению к переживаемому чувству несправедливости, как утверждает Дойч, является понятие депривации. Уже отмечалось, что неудовлетворенность вызывается прежде всего относительной, а не абсолютной депривацией: те, кто объективно характеризуются более...

Глава пятая

Наказывай сына своего в юности его, и успокоит тебя в старости твоей. И не жалей, младенца бия: если жезлом накажешь его, не умрет, но здоровее будет, ибо ты, казня его тело, душу его избавляешь от смерти. Если дочь у тебя, и на нее направь свою строгость, тем сохранишь ее от телесных бед: не...