Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии (DJVU, стр. 182)


📖 DJVU. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. Найссер У. Г. Страница 182. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Найссер, "Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии"

Читайте еще:

Глава 8. Как формулировать приглашения, которые наверняка будут приняты

Используя его случай в качестве примера, класс пришел к выводу, что его прямолинейный подход требует от другой стороны слишком решительного согласия. Участники семинара предложили этому человеку немного перефразировать свое предложение, чтобы увеличить шансы на успех.

Баночка-из-под-Крема понимающе улыбнулась:

Тут уж Зеленый Мелок окончательно забыл о том, в каком месте он должен был присоединить к петельке развеселый хвостик-вбок. А Баночка-из-под-Крема принялась озабоченно кататься кругом, приговаривая

1. НЕВЕРБАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ЛОЖЬ

Как упоминалось в главе 1, манипуляторы (макиавеллисты) рассматривают ложь как приемлемый способ достижения их целей. Поэтому можно ожидать, что, обманывая, они будут в меньшей степени испытывать чувство вины, и это может сказываться в их поведении. Однако почти нет никаких подтверждений той...

Фразеологические обороты — это языковые единицы

Фразеологические обороты — это языковые единицы целостные по своему значению и устойчивые в своем составе и структуре. Только в некоторых фразеологизмах можно изменить порядок слов (ломать голову — голову ломать) или делать вставку (потерпеть поражение — потерпеть полное поражение).

Путешествие в мир предков (беседа вторая)

А дети охотников росли смышленые, потому что ели мясо в достаточном количестве. И послушные, потому что хотели попасть в бригаду охотников, а это было не просто, туда брали не всех. Так что 56-летний цикл они наверняка проследили. Дети и теперь приходят в восторг, начинают радостно кричать и...

Если возможно этот способ усовершенствовать

(Л. С. Славина). Психологи рассматривают интеллектуальную пассивность как следствие неправильного воспитания и

ГЛАВА 6. МОДЕЛЬ «БЛАГОПОЛУЧИЯ».

Если вы понаблюдаете за неуместным поведением ученика (плохое поведение), вы заметите, что он находится в постоянном движении, но с небольшими паузами в 5-30 секунд. Во время этих пауз в его мозгу вакуум. Если вмешаться з этот момент (т е. в точке вакуума), то ученик очень чувствителен к...

3. Дикция

Безусловно, это далеко не все жесты невербального поведения. Самое главное при интерпретации жестов собеседника учитывайте: Физическое состояние собеседника (возможно, у него плохое самочувствие); Внешние условия (холодно или жарко в помещении); Состояние самого интерпретатора (у Вас приподнятое...

ПСИХОФИЗИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ

Теперь вместо рукопожатия касаемся каждого встречного той частью тела, которую называет педагог. «Локоть!» — значит, к локтю встречного прикладываем свой локоть и останавливаем бег, пока я не проверю, все ли нашли себе пару. «Плечо!» — значит, стоим плечом к плечу»

Глава 5. Я настраиваю ваше восприятие на безусловную любовь

Вы беспокоитесь о том, что будет завтра. Но ведь завтра будет завтра, а сейчас — это сейчас. Но ваш ум не хочет находиться в настоящем моменте. Он то в прошлом, то в будущем. Перетаскивая прошлое в будущее, он тащит за собой все свои проблемы. Он всё время думает о них. Тем самым поддерживает и...

3.3. Банк данных графологической информации

Например, в некоторых образцах почерка можно видеть, что написанные слова сужаются к концу. Одни авторы относят этот признак к способу написания слов и соответственно его называют. Другие же графологи, когда рассматривают размер почерка, вводят такую черту, как размер букв, уменьшающийся к концу...