Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии (DJVU, стр. 221)


📖 DJVU. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. Найссер У. Г. Страница 221. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Найссер, "Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии"

Читайте еще:

42. Факторный анализ

Своеобразным показателем текущей валидности является комплекс сведений о том, насколько удобен, экономичен тест по сравнению с получением информации об исследуемом качестве из других источников (наблюдение, анализ объективных данных, экспертная оценка). Критерий текущей валидности является одним...

Послесловие

Многие любят все делить на категории. Я поступаю так с пуговицами, лентами и цветными стеклышками. Что же до людей — честно говоря, мне всегда казалось, что здесь существуют лишь две категории: «мы» и «они». Многие со мной согласны, однако дают этим категориям иные, более пространные и...

55. ДЕЕСПОСОБНОСТЬ-НЕДЕЕСПОСОБНОСТЬ

Недееспособность может касаться как отдельно совершенного юридического акта (подписания завещания, заключения договора и сделки), так и способности лица достаточно критично вести свои дела за более или менее продолжительный период времени в будущем.

ГЛАВА 9. КАРЬЕРА

Помните ли вы, как впервые узнали о физической вселенной, когда были ребенком? Вы смотрели вокруг и замечали объекты, которые привлекали ваше внимание. Затем вы приближались к ним, брали их в руки, и играли с ними. Вы познавали окружающую вас среду путем прямого, практического исследования. Если...

ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ КАК ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

Как же устроена задача? Задачи, которые встречаются в жизни и учебной практике, настолько разнообразны по содержанию и по форме, что кажется невозможным в этом многообразии найти их общие черты, инварианты. Однако анализ показывает, что любая задача состоит из одних и тех же составных частей.

Великое чувство благодарности

Сказке этой уже много лет, но почему-то, распаляясь в своих аппетитах, мы напрочь забываем, к чему приводят капризы, завышенные требования и неблагодарность к тому, что дарит нам жизнь. А приводит нас неблагодарность всегда (подчеркиваю – всегда) к одному и тому же: к крушению жизни. К разбитому...

Глава 4. Психастенический характер

В наше время психастенический характер подробно изучался М. Е. Бурно, который, подытожив опыт предшествующих ученых, сформулировал ядро данного характера. Суть его, по М. Е. Бурно, — «обусловленная природной, изначальной тревожностью-дефензивностью, вкупе с чувственной жухлостью-блеклостью и...

Особенности технологического | проектирования когнитивного развития как его высшего уровня мы покажем на примере наиболее

Технологическое проектирование является следствием дальнейшего углубления рефлексии педагогического проектирования и построением технологии на основе некоторой общей концептуальной модели. Для понимания различия этого высшего уровня педагогического проектирования MBI воспользуемся классификацией...

ПРЕДИСЛОВИЕ

В одной из своих книг («Практическое мышление» [ «Practical Thinking»]) я писал о «размытых словах» и значении нечетких концепций. Точная концепция способна точно определить ситуацию, в которой мы находимся. Нечеткая концепция позволяет нам двигаться вперед. Напомню, что все это имеет отношение...

ФОРМЫ ЗАВЕРШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ

На любом этапе межличностных конфликтов необходимо учитывать личностные особенности противоборствующих сторон. Особенно важными они оказываются на этапе разрешения конфликта.

ЛЕКЦИЯ № 57. Экзамен и тест как методы контроля в школе

3) в отличие от уроков-семинаров уроки-конференции посвящаются наиболее существенным и обобщающим вопросам, вытекающих из изучения нескольких родственных тем. Эти уроки призваны углублять и обогащать знания учащихся.

Ярослав Мудрый и Ирина

Это время совпадает, пожалуй, с самой бурной и разносторонней деятельностью Конан Дойля. Остервенелое постижение истории, бесконечное чтение беллетристики, ни на день не прекращающиеся отчаянные попытки писательской деятельности на фоне набирающей обороты медицинской практики одновременно и...