Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологииУльрих Найссер (DJVU, стр. 86)

Обобщив все эти наблюдения, впору задаться вопросом: не проистекает ли человеческая невезучесть в буквальном смысле «от большого ума»? Не ограничивает ли наш разум те способности, которые и позволяют угадать выигрышный билет в лотерее Судьбы? Давно замечено, что везет в жизни далеко не самым...

Когда ребенок чуть подрастает, у него возникает эмоциональная привязанность к одному из членов семьи, обычно к матери. Конечно, это необязательно будет мама, но кто бы это ни был, если этот человек не удовлетворяет потребности ребенка, тот раздражается.

Анатомические находки в мозгу отсутствуют при маниакально-депрессивном психозе, не характерны для шизофрении, при эпилепсии коррелируют с течением болезни и, возможно, являются не причиной, а следствием повторяющихся припадков. (Эпилептические заболевания при органических процессах в мозгу...

гласные. Задача — восстановить 3TH гласные. Иногда это восстановление идет по прилагательному, иногда — по существительному.

Утро – воистину золотое время. Утром – все в вашей власти. Лично я уже много лет, в силу своей занятости, отдаю предпочтение именно утренним занятиям, начиная медитировать в половине шестого.

В отношении к познавательным процессам эмоции выступают не только в пассивной роли "ведомого" процесса. Эмоции являются важнейшим фактором регуляции процессов познания. Для интеллекта и эмоций характерны отношения взаимодополнения (В. К. Вилюнас).

Сигал (Segal, 1977) указывает на то, что есть обстоятельства, способные помешать психоаналитику «удерживать» проекции пациента

Ещё в первой своей книге «Живые мысли» я выделил основное условие развития человека — через формирование его мировоззрения. Подзаголовком этой книги является мысль: «Мировоззрение определяет судьбу». Именно так! Именно мировоззрение формирует всё то, что окружает человека. И это проявляется во...

Таким образом, проблемы развития, включая кляйнианские параноидно-шизоидную и депрессивную позиции (5ера|, 1980, р. 113-124) или процесс сепарации-индивидуации Малер (1980, р. 9), могут быть поняты как процессы, протекающие в пространстве-времени, которые происходят от более масштабных...

На следующей сессии пациентка сообщила об успешном выполнении задания: за два дня ей удалось существенно поднять свое настроение. Она добилась этого, прибегнув к уже опробованным ею стратегиям, а именно ведя социально активный образ жизни и оспаривая свои автоматические мысли. Предоставление...

Электрическое раздражение этих «вторичных» отделов зрительной коры оказалось способным вызвать из памяти прошлого образы предметов, наглядные воспоминания. Это — аппарат, перерабатывающий и хранящий информацию, и мы должны быть благодарны ученым из разных стран — Ферстеру из Германии, Петцлю из...

• наглядный показ превосходства нашей техники над техникой противника, возможностей вооружения и боевой техники по защите от оружия массового поражения.