Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологииУльрих Найссер (DJVU, стр. 86)

Дети в меру сил и возможностей борются с теми вредными установками, которые мы пытаемся им внушить. (С полезными они тоже могут бороться, но это — отдельный разговор, к которому мы вернёмся в третьей части книги.) Но чаще всего — безуспешно; родительский авторитет, воля и непреклонность...

Чтобы составить собственное мнение, следует хотя бы в первом приближении присмотреться к системе Жане. Первой пациенткой, на которой им был продемонстрирован метод психологического анализа, была некая Марсель. Жане попытался проранжировать ее симптомы по степени их глубины. Поверхностный уровень...

интересные открытия в отношении своих глубинных ощущений. Совместная повседневная жизнь может создать ощущение пресыщенности, повторения, и зачастую это кончается тем, что оттенки, то есть менее очевидные изменения личности супруга, от нас ускользают.

2) Наша мысль о примфнени гипнотизма къ борьбЪ съ влюбленностью оказывается `предвосхищенною бднимъ заграничнымъ врачемъ: „въ ВЪНЬ въ настоящее время появился врачъ г. Фейеръ, который вылфчиваеть страстную любовь къ недостойнымъ этой любви лицамъ. Онъ считаеть ве за психическую болзнь въ род...

Вы пишете, что были лучшим другом своему сыну, из чего я могу заключить, что вы и сейчас пытаетесь им остаться — тем, прежним другом своему ребенку. Но вашего мальчика больше нет, перед вами теперь совсем другой человек — не мальчик, а юноша. У него другие интересы, другие...

Наконец, просто знать, кем является ваш собеседник – «художником» или «мыслителем», – необычайно важно. Чтобы говорить с человеком на его языке, нужно понимать, с каким языком вы имеете дело – с языком «чувств» и «образов» (в случае «художника») или же с языком «рассудка» и «концепций» (в случае...

Эти рассуждения помогают нам понять другую характеристику индивидуальных переживаний, а именно их конкретность. Наше представление о конкретности не следует смешивать с представлением Гольдштейна. Пациенты с поражением мозга действовали конкретно, но при этом не видели всех эмоционально...

Наконец, степень инициативности, приобретаемой ребенком на этой стадии развития, Эриксон увязывает с экономической системой общества. Он утверждает, что потенциальные способности ребенка трудиться продуктивно в будущем, его самодостаточность в контексте данной социально — экономической системы...

Методика предполагает формирование действий по программе, переход от внешней, наглядно представленной программы к внутренней, от совместных действий к самостоятельным, от действий по заданным программам к творческому их составлению самими детьми.

Северный завоз. Уполномоченный оператор получает деньги, покупает продукцию, передает по завышенной цене оператору местной власти. Разницу в цене забирает себе. Возможна более сложная схема для придания процессу видимости приличия. Денег якобы нет. Навигация срывается. Под гарантии администрации...

Бутылка стала пещерой с жестокими кромками, которые впиваются в ее члены и их режут, населенной преследующими тенями и эхом, которых она, в свою очередь, преследует.

Поэтому перед проведением эксперимента необходимо создать атмосферу доверия и непредвзятой, объективной, радостной работы вдвоем. Это можно реализовать разными путями в зависимости от личностных качеств Ри И”.