Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологииУльрих Найссер (DJVU, стр. 42)

Глава администрации промышленного предприятия: «Если вы настаиваете на учреждении профсоюза, нам придется закрыть завод и переместить его в Китай». (Соглашайтесь с низкой зарплатой или лишитесь работы.)

Женщина, которая не знает, чего хочет, не купит счастья ни за какие деньги. Деньги не подскажут ей, что является ценным, если она не познала, что нужно ценить; деньги не подскажут ей цель жизни, если она не знает, что искать.

Большинство из нас в темноте теряет ориентацию. Все знакомые нам ориентиры исчезают. И даже если не исчезают, то изменяют свой облик и кажутся более зловещими и таинственными, чем их дневные двойники. Темнота – это мир теней и загадок. Это – время, когда мы чувствуем себя изолированными...

Не стоит пугаться цели, если она на данный момент вам явно не по силам, ведь достойная цель и будет такой, чтобы она заведомо превышала возможности и способности человека. Это не означает, что цель останется не достигнутой. Это означает, что в процессе движения к результату вы станете намного...

«Ты главный. Этот мир чутко реагирует на твои желания. Ты можешь изменять реальность по своему желанию или вживаться в образ, который тебе больше нравится; в жизни такое невозможно».

Это принципиально отличает их от плоскостной ситуативной изворотливости хищных (в особенности – суггесторов). У этих шакалий уровень – «где?»

У него наверняка есть любимая гадательная система, в крайнем случае, знакомый астролог. Скептицизм здесь совершенно неуместен. От вас требуется только энтузиазм и неприкрытое любопытство.

Тому, что, какой бы серенькой она не выглядела, на самом деле, она – самая восхитительная личность во Вселенной…

Если бы дело было только в этом, мы бы имели столько представлений о человеке, сколько людей, и уж во всяком случае, не меньше, чем темпераментов и типов характера; тогда разговоры о природе человека имели бы тот же смысл, как и другие виды «структурирования времени». Но в действительности на...

Зона ближайшего развития представляет собой ближайшую перспективу психического развития. По мнению Л. С. Выготского, это то, что ребенок может выполнить с помощью взрослого, то, что определяет динамику его психического развития. Зона ближайшего развития определяется функционированием созревающих...

«На сто миль ближе; твоя квартира наискось на противоположной стороне улицы, в угловом доме; на моем окне клетка с канарейкой!» – сообщила она все еще не понимающему Норману.