Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии (DJVU, стр. 55)


📖 DJVU. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. Найссер У. Г. Страница 55. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Найссер, "Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии"

Читайте еще:

переживает как «угнетение» или как «упрек» » °°

ба Op. cit., p. 45. Nicolai Hartmann, Ethics, Londen and New York, 1950, 2nd ed. Мої. 1,р. 137 |Русск. пер.: Гартман Н. Этика. СПб.: «Владимир Даль», 2002. С. 152]

ПАРАДОКСАЛЬНЫЙ СОН: ПАРАДОКСЫ ПРИРОДЫ И ПАРАДОКСЫ НАУКИ

Решение парадоксов, предлагаемых природой, — задача увлекательная и благодарная, стимулирующая поисковую активность. А вот решение психологических парадоксов, связанных с позицией ученых, — задача куда более сложная. Как объяснить, почему виднейшие специалисты систематически уклоняются от...

Часть I. "Путь", деструктивные секты и харизматические группы.

Чем ближе завербованные в группу люди сходятся с остальными членами группы и чем сильнее разделяют групповые ценности, тем благополучнее в эмоциональном плане себя чувствуют; напротив, если они эмоционально отделяются от группы, то начинают испытывать глубокий эмоциональный стресс. Такие...

ВВЕДЕНИЕ

Подпись же каждый придумывает себе сам ,никто не ограничен никакими правилами и законами. Но все же в графических импровизациях их автор подвластен определенным закономерностям, отражающим свойства его натуры, что и позволяет составлять довольно точный его портрет.

? Исправление при последующем рассказе: «Я думаю

Вскоре мы сошлись натом, что все же он не мог рассказать мне об этом видении или галлюцинации. Он очень хорошо понимал что я не оставил бы неиспользованным такое доказательство существования у него в пятилетнем возрасте страха кастрации. Тем самым его сопротивление допущению у него комплекса...

До рождения ана из своего психоаналитического образования я знала

До рождения ана из своего психоаналитического образования я знала, что ребенок агрессивно реагирует по отношению к новорожденному и выражает свою реакцию таким переворачиванием: «Это он злой и меня не любит». Я считала, следовательно, здоровыми пренатальные агрессивные реакции и парировала...

ку — все они заболевают вследствие самых похвальных стремлений

Я уже описал общую тенденцию симптомообразования при неврозе навязчивости. Она нацелена на создание за счет отказа все большего пространства для замешающего удовлетворения. Те же самые симптомы, которые первоначально означали ограничения Я, позднее благодаря склонности Я к синтезу также...

3. Доверяйте бессознательному.

Он также подчеркивает необходимость «определения границ дозволенного» с самого раннего возраста. Благодаря тому, что это «сильное и надежное» дисциплинирующее воздействие, от которого исходило одновременно чувство силы и безопасности, было использовано в раннем возрасте, в дальнейшем...

Глава II. Синонимы понятий о наслаждении

Едва мы вышли из материнской утробы, ухо наше усиливается еще уловить неопознанные им звуки, первые проблески разума усиливаются сложить мысль, а мать уже успокаивает ребенка словом «Стыдно!» или указывает на старшего брата, достоинство которого состоит в том, что он уже не ревет. Тогда сердце...

Часть восьмая | Перемены и эксперименты

Вы знали, что обе эти неправды на самом деле одна и та же ложь? Видите ли, мы склонны сотворять со временем забавные вещи. Мы думаем, что у нас недостаточно этого «сегодня», но каким-то волшебным образом у нас будет завтра больше времени, что мы каким-то образом (даже если ничего не меняем в...

Стадия зеркала как образующая функцию Я, какой она раскрылась нам в психоаналитическом опыте

Вплоть до восемнадцатимесячного возраста активность эта сохраняет для нас тот смысл, который мы ей придаем — и который в не меньшей степени выявляет вплоть до настоящего времени остающийся проблематичным либидинальный динамизм, чем онтологическую структуру человеческого мира, каковая вписывается...

Глава 2. Мой ребенок – чей–то сексуальный объект

В первую очередь, это завышенные требования, предъявляемые к участникам сексуальных отношений и к характеру самих отношений.