Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии (DJVU, стр. 202)


📖 DJVU. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. Найссер У. Г. Страница 202. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Найссер, "Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии"

Читайте еще:

Глава 4. Принципы лечения бессонницы.

Вспоминаются мои личные ощущения в течение нескольких первых суток после перелета на Кубу из Москвы. Сначала работа в госпитале Гаваны давалась с большим трудом из-за разницы во времени. Ночью была удивительная бодрость, спать совсем не хотелось, и голова работала четко. Казалось, что можно...

Часть 1. Самостоятельная работа со сновидениями:

Что-то внутри нас побуждает нас забывать, откуда происходят сны. Я чуть не сказал, что «мы» делаем этот выбор, но в действительности это не совсем так. Нечто в нас, в Стране грез, решает не замечать или маргинализировать первоначальные возмущения, которые имели место в Сновидении. Затем, когда...

Субъект может так и не оказаться в мире

Субъект может так и не оказаться в мире. Почему? Что задает возможность череды идентификаций на долгом пути к обретению собственной идентичности? Что позволяет родиться внешнему миру? Дисперсное, фрагментированное, раздробленное тело первоощущений до-зеркального младенческого опыта уже связывает...

ЭТИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ

«Социальная паранойя» давно уже приобрела демонстративный характер. Как иначе можно объяснить все эти «литературно-художественные» сцены откровенного каннибализма? Гангстеры идут «на дело» (убийство людей) и напутствуют друг друга: «Ну, помогай тебе Бог!». У Гитлера – был «на вооружении»...

Если болезнь (или болезни) остаются с вами

От чего человек болеет? Ну, понятно, съел что-нибудь. Или заразился. Или простудился. Или споткнулся и упал. Чаще всего болеет человек «от нервов». А для чего человек болеет? Вопрос какой-то... несуразный. И даже с садистическим оттенком. Но медики, наверное, не разсталкивались с удивительной...

Введение.

Таким образом можно говорить об информационно-деятельностной структуре знания и соответственно об информационно-деятельностной структуре образовательного процесса: какая информация и какая деятельность развертываются в образовательном процессе? как они соотносятся между собой?

Часть III. Шестнадцать типов личности: профессиональные портреты.

У этого метода есть дополнительное преимущество: по мере того как вы будете им пользоваться, вы поймете, что при решении проблем вы сможете полагаться на окружающих, чтобы они воспользовались типологическими свойствами, не входящими в число ваших предпочтений. Например, если вы сенсорный логик...

Задерните голубой запавес в своем воображении и оставьте за ним все повседневные заботы

Смысл жизни человека складывается из множества моментов в настоящем, которые формируются пашим ограинченным сознанием. Пам ис всегда удается одинаково просто интегрировать в повесдиевиую жизнь Цельное Бытче. Проживая земную жизиь, человек время от времени иерестает за деревьями видеть лес. Оп...

Глава 2. Гены и Чебурашки Что заложено природой?

Генетики утверждают, что агрессия помогала нашим предкам, ищущим самку для спаривания, побеждать соперников и тем самым увеличивала их возможность передать свои гены будущим поколениям. Результатом такого естественного отбора, связанного с воспроизводством, явилось то, что современные мужчины...

34. Психологические особенности начального этапа обучения

С каким бы уровнем готовности не поступал ребенок в школу, он не в состоянии сразу же включиться в школьную жизнь. Необходим более или менее длительный период приспособления, или адаптации к школе. Процесс адаптации подчиняется психологическим закономерностям которые следует учитывать в работе с...

Часть I. Природные основы психоинформационных явлений.

Жизнь организма представляет собой двуединый процесс осуществления воздействий, направленных на внешнюю среду, и преобразований, происходящих во внутренних подсистемах и не выходящих за пределы организма. Внешние проявления жизни принято обозначать термином поведение, а внутренние...

ЧАСТЬ 2. ЖЕНСКАЯ

Более того, в то время как в одних исследованиях определенный вес ассоциируется с наличием определенного риска для здоровья, в других работах излагается прямо противоположная точка зрения.