Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии (DJVU, стр. 59)


📖 DJVU. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. Найссер У. Г. Страница 59. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Найссер, "Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии"

Читайте еще:

Эрих Фромм.. Революционный характер

Я думаю, что фанатика можно описать клинически как крайне нарцистическую личность, близкую к психозу (депрессии, часто смешанной с параноидальными уклонениями); как и всякая психотическая личность, такая личность полностью замкнута по отношению к внешнему миру. Но фанатик находит для себя...

Иван Калита в нашей реконструкции

С. 165. На протяжении всей русской истории до начала XVII века исторический, летописный Великий Новгород прочно занимает положение старой русской столицы. Летописный Великий Новгород — знаменитый центр торговли Руси, прежде всего внешней торговли, крупный речной порт. Именно через Великий...

Глава 4. Общение

Для того чтобы побудить детей к сотрудничеству, Вы можете в заключение дать им возможность поработать в парах. Задайте вопрос, и пусть пары ищут ответ. Затем Вы можете по очереди подходить к каждой паре и спрашивать партнеров: «Вы можете одновременно ответить на мой вопрос? Раз, два, три!»

Глава 4. Обнаружение тайны. Что выдает лжеца?

То, что нет точных критериев, по которым мы можем распознать лжеца, совершенно не значит, что наш внутренний детектор лжи не может быть острым, как лезвие ножа. Существует две знаменитые школы, в соответствии с которыми мы пытаемся судить о честности людей. Одна из них берет за основу лицо...

Пикап животных

Поэтому и не надо удивляться, что мужчины не видят душу! Вы её тщательно скрываете — потому и не видят!

Часть IV. ТВОРЧЕСТВО

Это противоположно Д-познанию, которое охватывает большую часть познавательного опыта человека. Эти ощущения частичны и неполны в том смысле, о каком речь пойдет ниже.

ГЛАВА 5

И далее: антропогенный фактор – деятельность человека… к изменению природы как среды… или… сказывается…

Часть IV ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА

Когда она начинает лучше понимать себя, она приходит к внутреннему убеждению, что надо постараться жить с матерью так, как она считает правильным, а не так, как хочет того мать. Она говорит об этом в начале одной из бесед:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ

3) стремление заново и критически осмыслить все окружающее, самоутвердить свою самостоятельность и оригинальность, создать собственные теории смысла жизни, любви, счастья, политики и т. д. Для юношества свойственны максимализм суждений, своеобразный эгоцентризм мышления: разрабатывая свои...

Глава 2. Роль прошлого

Иногда мы предлагали участникам поделиться своим личным опытом, который, по их мнению, может оказаться полезным клиенту. Впервые мы пробовали этот метод, когда проводили консультацию с девочкой-подростком, пришедшей на консультацию по поводу тревожности и дрожания рук в обществе незнакомых людей.

ГЛАВА 5. РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ

Очень важно применять нешаблонное мышление при таких ситуациях, когда шаблонное мышление неспособно дать ответ. Пример такого рода ситуации — история с камешками. Вспомним, что проблема оставалась неразрешимой до тех пор, пока к ней применяли обычный путь решения. Другие проблемы, такие...