Читайте еще:
Глава 10. Спасти красавицу
Я вернулся в банкетный зал и пригласил Стейси танцевать; следующие два часа, которые мы провели на этом празднике, были самыми прекрасными за долгое время. Я почти проиграл эту битву лукавому; но этого не произошло, и теперь еще очень долго я буду делиться этой историей с друзьями.
Часть вторая. Половые типы.
Так как в качестве основных форм чувствований рассматривают обычно лишь удовольствие и неудовольствие, а вместе с Вундтом еще освобождение и напряжение, успокоение и возбуждение, то деление психических феноменов на ощущения и чувства для явлений, предшествующих стадии ясности, как это будет...
IV. Внушение и самовнушение в состоянии бодрствования
Такие случаи можно назвать телепатическим воспроизведением рисунка индуктора без его узнавания, но бывают и как раз противоположные по своему смыслу примеры — телепатического узнавания рисунка индуктора без его воспроизведения. Привожу один из них из того же источника. Мысленно внушается рисунок...
ЧАСТЬ 2. Возрастные страхи
Все перечисленные выше страхи возраста от семи до одиннадцати лет говорят о нарастающей социальной активности, об упрочении чувства ответственности, долга, обязанности, то есть о том, что объединено в понятие «совесть», как центральное психологическое образование данного возраста.
Глава 6
Мать: "Прости меня. У меня были личные проблемы. Я не могла с ними справиться. Я была слишком расстроена. Я чувствовала, что это была моя вина. Я обвиняла себя. Теперь я прохожу курс терапии. Я хочу восстановить отношения с тобой. Помоги мне. Ты мой сын, и я люблю тебя".
Не обращать внимания на отклонения в обычном поведении ребенка
Как правило, отверженные дети обычно «забывают» нарисовать того из членов своей семьи, который, по их мнению, их отвергает.
Глава 2. Дюжина приемов остроумия
5, 6, 7. башмаки, дверцы, игры — эти слова употребляются как во множественном, так и в единственном числе.
Позволим себе обратить внимание на то
Чем более неопровержимым казался вывод, что тотемизм составлял типичную фазу развития всех культур, тем настоятельнее становилась потребность прийти кего пониманию, прояснить загадку того вчем состоитего сушность. Загадочным втотемизме, пожалуй, является все; важнейшими вопросами являются...
Ну, ты же мужчина!
Потом они говорят: — Так ведь есть риск остаться совершенно одной по жизни. Так и не найти мужчину. Что если ты не будешь искать, то ты и не найдёшь его.
ПРИЛОЖЕНИЯ
4. Анализируй! Себя, других людей, поступки, ситуации, явления. Все время ставь перед собой вопросы: почему? Как? А могло быть иначе? В чем причины? Каковы возможные последствия? И отвечай на них, делай выводы.
Лабиринт грамматики
...Меня тревожат без конца невспоминания слова ли, образа ли, понятия ли, непонимания связок в понятиях. А тут еще непонимание разных вещей в людской речи и в памяти, как „муха меньше слона или больше?“ или „Слон меньше мухи или больше?“ Сколько я ни стараюсь — я до сих пор остаюсь не в силах...
7. ГИПНОЗ
В действительности первичным является низкий уровень сознания. Ранее мы говорили, что сознательное глубокое изучение создает зрелое «Я». Однако как человек может сознательно и разумно приобретать знания, если у него отсутствует зрелое «Я»? Определенные личные качества в детстве в совокупности с...
