Психология конфликтаНаталья Гришина (PDF, стр. 219)

«Знаете, я никогда не пытаюсь сбивать цены. Я Техник и готов сказать фирме «о'кей!», если убежден в технической стороне дела.

Историй таких сотни, тысячи – осад, растянувшихся на годы, войн, длившихся десятилетиями. Почему же мне вспомнился этот полузабытый эпизод истории?

Все это в сумме создает такой гигантский минус, что как-то и неловко говорить об индивидуальной работе с каждым школьником.

Абрикос очень полезен детям для роста, поскольку в нем много каротина, а также людям с нарушениями функций центральной нервной системы, при заболеваниях кожи и слизистых оболочек глаз.

И в перспективе выходила очень выгодная для нас игра: мы тратим миллион рублей на "Полеты", американцы — десять миллионов долларов. А мы — еще миллион, и так далее. Ну, кто в такой гонке вооружений первым рухнет от обессиливания и подрыва своей экономики?

Этот порочный круг можно разорвать, только переключив внимание на какой-нибудь другой предмет или расслабившись. Если вы разволновались не на шутку, скажите себе: «Я хочу вспомнить это. Значит, мне следует успокоиться и сосредоточиться еще раз как следует». Люди перестают испытывать чувство...

Для знакомства с Истинной Наукой достаточно прочитать и запомнить всего несколько вещей. Конкретнее — что такое рука (ладонь), палец, линия, холм. Начнем по пунктам.

Керлот анализирует основные вехи в истории символизма и его проникновение в область психологии. Значительное место он уделяет работам К. Юнга, связанным с понятием «архетип», с помощью которого была сделана попытка объяснить мир через его соотношение с человеком. Архетип, считает автор...

С помощью подобных форм связывания высказываний подразумевается или утверждается, что происходящее явление повлечет за собой какое-то другое явление, и при этом клиент ощущает постепенный переход от испытываемого в данный момент переживания к другому переживанию.

Во-вторых, в непрерывном единстве с таким процессом отражения болезни в сознании больного формируется индивидуальное отношение к происходящим изменениям в организме, к самой болезни, ее возможным индивидуальным и общественным последствиям.

В каждой паре утверждений выберите лишь одно — то, с которым вы согласны больше. Номер выбранного утверждения запишите.

Ребенок хочет знать вашу точку зрения. И он сумеет быстро разобраться, в каком случае вы сообщаете ему голые факты, а когда высказываете свое мнение.