Прорыв в гениальность: беседы и упражненияАлександр Данилин (PDF, стр. 288)

чтобы избавиться от комплекса неполноценности «прямо» чтобы стать хорошим оратором — «действуй» чтобы добиться успеха на работе — «лично» чтобы дети были послушны — «собери»

На расстоянии в несколько миль от островов Тробриан на островах Амфилет жило племя, в котором семья была авторитарно организована на основе отцовского права. Люди, жившие здесь, обнаруживали уже все черты европейского невротика — недоверие, страх, неврозы. Среди островитян...

Избегайте всего, что может повредить «естественному» в ребенке. Его душа — слишком нежное растение; её следует оберегать от чрезмерного восхищения, грозящего затуманить или даже исказить её.

Стало быть, телевидение препятствует подлинному усвоению знаний как раз тем самым, что в нем ценится больше всего — картинами, как будто бы совершенно реалистическими.

• Одно и то же действие ребенок может выполнять разными способами, а не только тем единственным, которому его научили.

Всякий, полагаю, кто читал роман Льва Толстого, обращал внимание на странные метаморфозы, происходившие с мужем Анны — Карениным. Солидный господин, государственный муж, мыслящий, несомненно, человек, аналитик какую поразительную слепоту проявил он в отношении собственной жены! Ее брезгливая...

Кроме того, эти описания составлялись для людей в возрасте лет этак от пятнадцати до двадцати пяти. С возрастом человек может довольно успешно научиться преодолевать свои слабости или, наоборот, потакать им. Чем дальше читатель отстоит от указанного возраста, тем больше может быть несовпадений...

Разобрались ли мы, какие из наших жизненных ролей гармонируют, помогают друг другу, а какие несовместимы?

Эта часть иллюстрирует, на мой взгляд, процесс интроекции человеком (интроекция — от лат. intro — внутри — психоаналитическое понятие, процесс бессознательного включения в структуру «Я» элементов внешнего мира для перенесения на них эмоциональных переживаний.— Прим. пер.) социальных норм и...

В заключение этого раздела еще раз хочу обратиться к родителям: «Не «убивайте» своих детей, не заставляйте их заниматься тем, что им не нравится. Не выращивайте из помидора огурец. Все равно ничего не выйдет. И помидор не получится, и огурец будет плохой! Те, кто находится в хроническом...

П: — Все равно так нельзя, я отвезу ему хотя бы двадцать процентов, нужно всегда уважать тех, с кем сотрудничаешь. И потом, никогда не знаешь, как все может обернуться в следующий раз. И еще, я думаю, благодаря ему ты теперь знаешь, чем хочешь заниматься.

3. Цель нешаблонного мышления — выработка новых идей, которым следует быть более простыми, глубокими и эффективными.