Прорыв в гениальность: беседы и упражненияАлександр Данилин (PDF, стр. 274)

Джоан занималась организацией кампаний для местных конгрессменов. По роду своей деятельности ей часто приходилось устраивать публичные презентации в присутствии различного количества людей. И несмотря на то, что это ей всегда удавалось, она испытывала при этом значительный дискомфорт. Стоило ей...

Проводится на ранних этапах — с роландической эпилепсией, в дальнейшем — с локализованными симптоматическими формами.

Автор «мотивационно-гигиенической» теории Ф. Герцберг (Е. Нег2фегеапа о{®. 1959) соединил две описанные выше концепции и выделил две группы факторов влияющих на удовлетворенность своим трудом: «гигиенические», внешние по отношению к процессу работы и самому работнику, и «мотивационные»...

Т.Э.: Как сказал Роберт, ключевой вопрос здесь в том, что между вами и аудиторией находится лист бумаги. Иными словами, игра на своей ментальной сцене — только для вас. Ваша аудитория никогда не увидит вашего сюжета, им остается только читать сюжет или читать о сюжете. Помните об этом, когда вы...

В работе нам очень пригодится видеокамера (если она у вас, конечно, есть). Хорошо, если вы посмотрите со стороны, как ведете себя в обычной обстановке. Трудность таких съемок заключается в том, что найдется мало людей, которые перед камерой остаются самими собой. Все стараются выглядеть лучше...

Если процесс психотерапии приостанавливается, необходимо опробовать достаточно большое количество различных процедур. Мы не в состоянии разрабатывать все их самостоятельно. Однако если какая-либо из этих процедур имеет для нас смысл, она может стать нашей собственной техникой, и мы начнем...

С ней я больше не общался. Правда, через полгода примерно видел ее на очередной вечеринке. Она меня не заметила, а я сделал вид, что мне показалось.

под чередой одинаковых, пустых, последовательно сменяющих друг? друга мгновений (падающие прозрачные чешуйки, куколка в своей высохшей пыльной оболочке ) — и потом внезапно взрывается, возникает рождается. И в этот момент меняется все...

Так, когда вы думаете о выставлении оценки ученику следует задать себе вопрос, не касающийся предмета обучения: «Какому навыку ребенок должен суметь научиться?» Не «Каково содержание?» Не «Как закреплен урок?» Для спеллинга, к примеру, ученик должен быть способным к обладанию достаточными...

Жизнь сплошь и рядом показывает, что несчастны-то как раз те, кто усваивает эти расхожие представления и пытается им соответствовать…

Сильный разум не в смысле уровня IQ: речь идёт о способности человека контролировать своё сознание, концентрировать умственную энергию и вести её в нужном направлении.

Дело в том, что буквы алфавита не являются составными частями чтения или письма. Но крайней мере не более чем изолированные звуки являются составляющими слухового или разговорного восприятия. Слова являются основными частями языка. Буквы только техническая конструкция, материал, который...