ПравообладателямТекст и коммуникация, Каменская Ольга
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Каменская Ольга Львовна pdf   , Каменская Ольга Львовна doc   Читать

Подобное пособие является первым по коммуникативной теории текста и написано с учетом новейших работ, как отечественных, так и зарубежных в области теории текста. Цель пособия-выработка у студентов навыков самостоятельного анализа процесса коммуникации. В нем рассматривается структура коммуникативного акта, принципы использования внутритекстовых связей, механизм понимания текста. Иллюстративным материалом служат научно-технические и художественные тексты на французском, английском, немецком и русском языках.







PDF. Текст и коммуникация. Каменская О. Л.
Страница 11. Читать онлайн

Применительно к познавательной деятельности коммуникативная деятельность обеспечивает обмен информацией, который необходим для создания обществом коллективного знания, обобщающего знания его отдельных членов и, с другой стороны, для приобретения отдельными членами общества уже созданного коллективногознания.

Процесс обобщения и обмена знаниями в обществе предполагает объективацию знаний в форме предметовг и текстов. Общественный характер трудовой деятельности и необходимость коллективного знания обусловили возникновение гибкого и универсального средства общения — естественного языка в его устной и, в дальнейшем, письменной форме. Именно необходимость удовлетворения все возрастающих как качественно, так и количественно коммуникативных потребностей общества обусловило становление и развитие феномена естественного языка. И в наше время, несмотря на наличие многочисленных невербальных средств коммуникации (специализированные символические языки во многих отраслях знания, чертежи, кино, телевидение, изобразительное искусство и тд.), язык остается основным инструментом коммуникативной деятельности.

Наиболее сложной является связь языка с познавательной деятельностью (проблема «язык и мышление»). Здесь мы укажем на три важных аспекта этой проблемы

- язык как средство обеспечения двусторонней связи между индивидуальным и коллективным знанием;

- роль языка как одного из мощных инструментов создания нового знания;

- свойство языка, которое может быть названо «сжатие» кода.

Закрепление индивидуального знания в звуковой форме в памяти отдельных индивидуумов, а затем и средствами письменности, сделали возможным сохранение знания, его передачу от одного члена общества к другому и на этой основе формирование коллективного знания. С другой стороны, главным образом язык позволяет индивидууму усвоить то коллективное знание, которым располагает его социальное окружение.

Роль языка в продуцировании нового знания обусловлена тем, что языковым знакам присущи не только функции «кодификации

Имеются в виду как вновь создаваемые в процессе трудовой деятельности

предметы, так и способы использования природных предметов внешнего мира.

11

Обложка.
PDF. Текст и коммуникация. Каменская О. Л. Страница 11. Читать онлайн