ПравообладателямТекст и коммуникация, Каменская Ольга
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Каменская Ольга Львовна pdf   , Каменская Ольга Львовна doc   Читать

Подобное пособие является первым по коммуникативной теории текста и написано с учетом новейших работ, как отечественных, так и зарубежных в области теории текста. Цель пособия-выработка у студентов навыков самостоятельного анализа процесса коммуникации. В нем рассматривается структура коммуникативного акта, принципы использования внутритекстовых связей, механизм понимания текста. Иллюстративным материалом служат научно-технические и художественные тексты на французском, английском, немецком и русском языках.







PDF. Текст и коммуникация. Каменская О. Л.
Страница 35. Читать онлайн

тем, что между языком и миром стоит субъект — носитель языка с его личным жизненным опытом и социализированным знанием о мире и языке. «Человек — носитель языка должен рассматриваться не как «исполнйтель» некои абстрактно-абсолютной «семантики языка», а как активный субъектпознания, наделенный индивидуальным и социальным опытом, системой информации о мире, на основе которой он осуществляет коммуникацию с другими носителями языка» (Горский, 1983, с. 7).

Языковые модели — суть модели знаковые по природе составляющих их элементов. Этими элементами являются знаки языка, важнейшее онтологическое свойство которых, линейность. В принципе из знаков как элементов модели, в том числе и линейных, независимо от их размерности, можно построить (плоскуюз или пространственную) модель, репрезентирующую структуру объекта. В отличие от этой модели текст представляет собой модель ментального объекта (некоторой С-модели), структура которого в нем явно не представлена, а описывается системой внутритекстовых связей и другими средствами языка. Внутритекстовые связи возникли и развиваются по мере необходимости представлять структуры все более усложняющихся объектов познаваемого мира.

Соответствие между основными структурами языка и основными обобщенными структурами знания позволяет передавать от отправителя к реципиенту информацию не только о внешней стороне явлений (предметные С-модели), но и более глубокие закономерности той или иной области знания — абстрактные С-модели.

Передача от отправителя к реципиенту некоторой С-модели, существующей в сознании отправителя, ограничена биологической природой человека: непосредственная передача С-моделей («мыслей») от одного индивидуума к другому — невозможна. Знание о мире в концептуальной системе индивида беднее этого мира, а информация, передаваемая различными способами коммуникации, беднее этого знания. Применительно к способам коммуникации, задача которых состоит в передаче знания'-, можно говорить, что

Примером такого рода моделей являются различные схемы.

2

- В настоящее время существуют полученные с помощью разнообразных технических средств, используемых в системах коммуникации. те или иные отображения внешнего мира: фото- и киноизображения, фонограммы. видеозапись и т.д. Но и создаваемые этими средствами отображения обьектов и явлений внешнего мира не передают в полной мере отображаемых объектов. например. фотография не передает динамики движения. запахов и т.д.

35

Обложка.
PDF. Текст и коммуникация. Каменская О. Л. Страница 35. Читать онлайн