
73.Гроф С. Психология будущего. Уроки современных исследований сознания. Издательство Института трансперсональной психологии. М. 2001, 458 с.
Следовательно, ваша концепция содержит в себе черты: или «умный», или «богатый или должен быть богатым», «я должен быть хорошо одет», «я обязательно должен принадлежать именно к той группе людей, к которой я не принадлежу», или «у меня не те родственники». Почему я должен быть таким, какое...
Повседневное общение педагога со школьниками приводит к тому, что он в самых различных ситуациях улавливает глубинный смысл и истинную мотивацию их поступков.
Бывает, спрашивая о предмете нейтральном и получая название без эмоциональной мимической оценки, ребенок не знает, что делать с ответом, и, удивленно и как бы разочарованно глядя на мать, повторяет, растягивая, название. Чтобы понять, что, кроме желаемого и нежелаемого, есть еще мир нейтральный...
Опираясь на предложенную Н.А.Бернштейном схему неврологических уровней, А.Н.Леонтьев разработал концепцию различных ступеней или уровней осознаваемости.
Согласно «гипотезе» Л. Васильева все подобные «случаи» объясняются тем, что в мозгу умирающего происходит бурный всплеск телепатических волн. Они-то и доносятся до человека, о котором подумал в предсмертные мгновения умирающий.
Как только внутри что-то загремит – спросите: «Что там стучит? Давай-ка посмотрим!» и на глазах малыша раскрывайте матрёшку. А там…
The Economist. 1992. Minds in the making: A survey of Artificial Intelligence. March 14, 1992. P. 1–24.
При любом удобном случае говори, что тебе приятно, когда они обращаются с тобой как с вполне взрослым человеком, что это лучшая поддержка, которую они могут тебе оказать.
Что особенно интересно, Дженнифер научилась кататься на своей лошади. Она описывала чувство, что у нее между ногами лошадь, как нечто столь восхитительное, что я подумал, что она говорит о том, что у нее между ног пенис. Ее желание быть самой лучшей куклой сейчас перешло в желание иметь у себя...
Отрицание тоже может выражаться на пяти эмоциональных ступенях. Деловитое «нет» (первая ступень) возрастает ко второй ступени до критической оценки: «неправильно», «исключено». На третьей ступени оно превращается в дискредитацию: «плохо», «неразумно», «никуда не годится». На четвертой ступени...