Как люди растут. Основы духовного роста (DJVU, стр. 310)


📖 DJVU. Как люди растут. Основы духовного роста. Клауд Г. Страница 310. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Как люди растут. Основы духовного роста"

Читайте еще:

— Отец мною совсем не занимался

Если не воспитать сердечные способности верить, надеяться и любить то ребенок будет невосприимчив к духовным стремлениям, Высшие стремления мира не встречаются с высшими сердечными способностями, проходят мимо — и ничего не происходит. Но может случиться и обратное: есть добрые способные...

МАСТЕР-КЛАСС ОРАГОРСКОГО ИСКУССТВА ee —а

тываешь что-то похожее! Нет, вполне достаточно и того, что это чувство возобновляется на подготовительной стадии. Главное же состоит в том, чтобы во время урока действовать как раз на основе описанного психологического механизма.

Ужас катастрофы

Однако же важно понять и другое: в такой трагической ситуации, а это наша трагедия, думать о живых – это прежде всего думать о себе. В нашем обществе, где личность конкретного человека никогда не признавалась значительной ценностью, подобная фраза звучит почти кощунственно. «Умер мой близкий, а...

ГЛАВА II. СРАВНЕНИЕ СТРИНДБЕРГА С ДРУГИМИ ШИЗОФРЕНИКАМИ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ

Можно было бы удовлетвориться констатацией этих фактов. Все последующие истолкования неизбежно будут носить очень субъективный характер и обладать весьма малой универсальностью. Однако такого рода субъективные мысли, неизбежно возникающие у всякого, могут все же быть высказаны. Так...

ПРИЕМЫ

Что такое концентрация? Ради Бога, не надо думать, что сосредоточиться — значит вытаращить глаза, стиснуть зубы, сжать кулаки, покрыться потом, напрячь все мышцы и поднять волосы дыбом! Не надо так делать, пожалуйста!

Глава X. Мышление.

Ученики старших классов начальной школы обнаруживают качественно различный уровень мышления при оперировании целыми числами и в операциях с дробями. Так, например, решая пример из области целых чисел "25 — 11", ученик от 25 отнимает 5, а затем из полученного результата, 20, отнимает...

Искусство пафоса

Краски, очевидно, нашлись, и достаточно мрачные, но надо еще усилить произведенное впечатление, и Цинна прибавляет

Часть первая

Обыкновенно мы привыкли думать, что проявление злости и зверства есть явление аффективное, явление, находящееся в противоречии с здравым рассудком. В данном случае злость и зверство являются основною чертою характера, проявляющеюся нередко с детства и до старости. Будучи детьми, они любят мучить...

Человек мистический*

Различие между “совестью” и “внутренним голосом” (на котором мы в дальнейшем остановимся более подробно) свидетельствует в поддержку нашего мнения о существовании взаимосвязи между этикой и структурой персоны. Наиболее ярким примером этого различия служит судьба основателей новых религиозных и...

Часть I. ПРОСТО ДУРАК

Совершенно определенно мы понимаем, в общем, какие примерно существуют предпочтения. Теперь надо узнать и, как говорится, в деталях, в частностях.

Глава 11. Работа группы.

Этот пример показывает, что легкий вопрос может иметь различные основания для ответов. Первый тип ответа описывает влияние объекта, а второй отражает само желание. Наслаивание друг на друга ответов, сформулированных на разных основаниях, создает путаницу. Исходя из этого, Лазарефельд предложил...

Пятая Священная Книга

Диспенсеры изготавливают из пластика различной толщины, окрашенного в разные цвета в массе или прозрачного оргстекла, акрила, в несколько этапов.