Как люди растут. Основы духовного ростаГенри Клауд (DJVU, стр. 198)

Оглянитесь вокруг и найдите десять предметов – обычных и привычных для вас, устройство и предназначение которых вам хорошо известно. Например, стул, стол, стакан, карандаш, и т. д. Затем начинайте обдумывать, как каждый из этих предметов можно было бы видоизменить, устроить совсем по-другому...

Почему же одним людям окружающие симпатизируют, а других стремятся избегать? Чем же столь неприятны люди, которых избегают?

Учительский пафос — это намек на то, что учитель намерен приобщить детей к чему-то таинственному, необычному, неожиданному, но желанному.

Даже не так важно, получишь ты семь с половиной миллионов рублей или долларов. Важно, как тебе в том направлении попрет.

Отвары мяты пьют в качестве успокаивающего средства, при воспалительных процессах в бронхах, легких, а также при сердечно-сосудистых, гинекологических заболеваниях. 2–3 чайные ложки заливают стаканом кипятка, нагревают на водяной бане в закрытой посуде 10–15 минут. Принимают по 1 столовой ложке...

1. Как часто ученик подолгу занимается какой-нибудь умственной работой (час-полтора — для младшего школьника; несколько часов подряд, не отрываясь — для подростков и т. д.)?

Здесь нам необходимо воздержаться от того, что Флобер назвал la rage de vouloir conclure, то есть преодолеть страстное желание делать заключения, формировать мнения или высказывать оценки – нелегкая задача, учитывая нашу одностороннюю естественно-научную интеллектуальную подготовку. Вместо...

Не останавливайся и гони напропалую. Если девушка слушает музыку в плеере, значит, она ее любит, и на эту тему вам найдется о чем поговорить. Ведь меломанство среди женщин практически не встречается, обычно они слушают «все подряд» или «то, что по радио крутят».

Это объясняется тем, что нехищным приходится действовать как бы в непривычной для себя манере. Для их видового поведения агрессивность несвойственна, им необходимо действовать в сфере чуждых для них инстинктов.

Савелий Краморов (вчера смотрел «Неуловимых мстителей») — неудачник, лузер и при этом еще и шут гороховый, посмешище.

лось задействовать большую часть драгоценной энергии, оставленной ему для существования. Он мог остановить разгон но тогда его экипаж не смог бы вернуться на родную Землю и он без раздумий обрёк себя на скорую гибель, написав в предсмертной записке: "Через невозможное — вперёд!"

В архетипе короля воплощается организационная функция мужчины, власть, позволяющая осуществлять управление и принимать решения. Когда король ощущает свое бессилие, проявляется теневая сторона этого архетипа: он становится жестоким, а его правление — опасным для его подданных. Он стремится...