Как люди растут. Основы духовного роста (DJVU, стр. 126)


📖 DJVU. Как люди растут. Основы духовного роста. Клауд Г. Страница 126. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Как люди растут. Основы духовного роста"

Читайте еще:

Часть II. ВМЕШАТЕЛЬСТВО

Поскольку сопоставление прямо направлено на восприятие прихожанина, оно является более эффективным средством, чем сообщение или свидетельство. Таким образом, сопоставление в большей степени способно вызвать сопротивление со стороны прихожанина, чем другие приемы. Пасторы часто выступают против...

XV. СТРУКТУРА (ГБ)

Многие взрослые помнят из школьного курса абстрактные утверждения о порядке операций (действий) расчетов, известные под названием распределенного и перестановочного правил. В виде уравнения математики говорят нам, что

Блудные наставники человечества

Окружающий нас Мир при этом безоговорочно считается в своей жуткой страшности приемлемым и даже… (божественно) прекрасным. В то же время никакой другой Мир нам не известен, за исключением мира Религии и фантастических – утопических и антиутопических – интеллигибельных (постигаемых лишь мысленно)...

ВВЕРХ ПО ЛЕСТНИЦЕ СПОСОБНОСТЕЙ

Однажды старый учитель Лурган взял из ящика горсть драгоценностей, выложил на стол и приказал Киму смотреть, сколько он хочет, а потом проверить, сможет ли вспомнить то, что видел. При этом опыте присутствовал и мальчик-индус, который уже прошел курс обучения. После того как Ким сказал, что он...

Часть II. Психолог как личность и профессионал

1. Очевидные (самоочевидные), и даже в чем–то «банальные» принципы, типа «не кричи на клиента», «не бей клиента», «не плюй в клиента», «не наноси ему увечий» и т. п. Такого рода правила являются само собой разумеющимися, но, к сожалению, иногда и они нарушаются.

Память – решето или хранилище информации?

Лучше всего в памяти остаются рифмованные строчки. Ученики уже давным-давно это заметили. В школах для запоминания правописания частиц учителя предлагают, например, такую рифмовку: «Кое-, либо-, то-, нибудь-, черточку ты не забудь».

Часть первая. Попытки понять тревогу

Если мы думаем, что страхи у детей выражают реакцию на конкретную угрозу (исходя из разумного предположения, что ребенок должен бояться того, что угрожало ему раньше), мы будем сильно удивлены. Чаще всего дети боятся обезьян, белых медведей и тигров — то есть животных, которых они никогда не...

Человеческая природа и социальный порядок

С другой стороны, у образованных и состоятельных классов прослеживается тенденция к сокращению рождаемости детей, так что часто говорят о сословном самоубийстве этих классов. Причиной, по-видимому, тут служит вкус к праздности и роскоши, поощряемый богатством, а отчасти — рост социальных амбиций...

Предисловие

– третьей, не менее важной чертой характера является немногословность и отсутствие желания обсуждать политику и окружающих людей

ИГРЫ С ФОРТУНОЙ

В этом сне мы сидели за столом, как в детективах показывают — напротив друг друга, и разговаривали очень серьезно. И собеседником моим был… кот. Но не просто кот, а именно мой пришелец кот, переодетый моим мужем. А если пристально приглядеться, то это был муж мой Константин, который прикинулся...

Глава 2. Чудо развития личности

Когда идет установка на «мог бы», ребенок осознает, что у него есть свобода, право выбора, что никто на него не давит. Это всегда положительно влияет на конечный результат. Попробуйте, и убедитесь в этом сами.

ЧАСТЬ II. Типы организации характеров

Не все мозговые повреждения ведут к утрате интеллекта. Практикующий врач не должен думать, что если пациент отличается живым умом и высокими профессиональными качествами, у него не может быть трудностей, связанных с органическими причинами. Здесь заключается решающее различие, поскольку терапия...