Читайте еще:
ГЛАВА 3. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
• развить стремление обучающихся к увеличению конкретных возможностей выбора при встрече с жизненными трудностями и проблемами, как исследовательское отношение к действительности
Способности фасилитатора
Как уже было сказано, когда вы добрались до центрального происшествия, в нем должны быть обстоятельства, которые физически соответствуют данному ощущению. Ощущение не должно просто всплывать во время происшествия, оно должно быть уместным или явно входить в происшествие. Это может быть ощущение...
Часть четвертая
В лучшем случае ложные слухи, модные глупые поступки, популярные идеологии и другие умственные паразиты вредят людям, тратя впустую их время и силы. В худшем случае они внедряют опасные заблуждения, которые становятся основой для разрушительных действий. Любая историческая книга является...
Глава 15. Их призвание — менять
Работа, основанная на знаниях, вроде компьютерного программирования и обслуживания клиентов, вынесена за пределы США в страны, подобные Индии (где люди говорят на английском языке). Конвейерные производства вывезены в страны вроде Китая и Малайзии (здесь язык уже не имеет значения). Зато вещи...
Б
Этот эксперимент раскрыл еще одну любопытную сторону эффекта Барнума. Вот какие две фразы участники опыта сочли наиболее верными: «Вы предпочитаете некоторое разнообразие в жизни, определенную степень перемен и начинаете скучать, если вас ущемляют различными ограничениями и строгими правилами» и...
Путь, ведущий к человеческому мышлению.
Однако мышление человека развилось в результате трудовой деятельности и общественно-исторического развития, сопровождающегося развитием производительных сил. Все то, что мы назвали мышлением животных, является только прообразом человеческого мышления. Речь делает человеческое мышление...
Глава 12
Мы в Китеже давно заметили, что будь то пятилетний ребенок или шестнадцатилетняя девушка, они с одинаковой силой сопротивляются любой попытке взрослого развеять их иллюзии, отождествляя свои детские заблуждения с собственным Я. Соответственно, человек, пытающийся таким образом вмешаться в их...
Глава IV. Гипноз-производное внушения.
В отражении материального мира обе сигнальные системы содействуют друг другу. Не может быть мышления, не опирающегося на ощущения и восприятия. А последние диктуются установками, в которых отражается общественный опыт.
Важен правильный выбор заданий — чтобы они вначале не были отпугивающе трудными
Формирование того, что мы назвали «эмоциональной вовлеченностью» подростка, имеет, конечно, и более широкое воспитательное значение. Порою это единственный «ключ» к так называемым трудным детям. Опытные педагоги знают, что лучший, а иногда в буквальном смысле единственный подход к такому ребенку...
5. Дилеммы и противоречия традиционной психиатрии.
Средний диапазон в спектре теорий, объясняющих психопатологию, занимает глубинная психология. Кроме фундаментального концептуального конфликта с органическими и бихевиористскими школами ее отдельные течения находятся в серьезном несогласии между собой. Некоторые теоретические посылки этих...
Глава 4
У женщины все иначе: она избавляется от напряжения, стратегически решая не тему, а ситуацию. Он скандал помнит, анализирует, пытается найти не только эмоциональное, но и разумное зерно, а она щебечет через час, и слез как не было (как тот царь в «Обыкновенном чуде», когда с ведрами с рыбалки...
8. Теперь, когда вы знаете себя
Рассуждая аналогичным образом, можно опять-таки предположить, что шкала «реализованность» отрицательно коррелирует со шкалами «сексуальная невротичность», «сексуальная застенчивость», «целомудрие» и «отвращение к сексу». Таким образом возникает еще одна комбинированная шкала, которую мы...
