Пол и гендерЕвгений Ильин (DJVU, стр. 591)

В более общем виде информационно-психологическая безопасность личности — это состояние защищенности личности, обеспечивающее ее целостность как активного социального субъекта и возможностей развития в условиях информационного взаимодействия с окружающей средой.

Для чего вы занимаетесь единоборствами? Хорошо ли осознаете, что это заставляет вас воспринимать любого человека как потенциального противника? Понимаете ли, что, не имея возможности вступить в реальный спарринг, вы вынуждены создавать виртуального противника в своем внутреннем пространстве и...

«Дело в том, – сказала фея-крестная, – что в школе фей-крестных нас учили никогда не ругаться. Так что, когда я сердита, я просто громко произношу слово „Кошмар!“, – и мне сразу становится немного легче».

С рождения до 1,5 лет основным для ребенка является удовлетворение потребности в заботе, включая кормление, физический контакт, развитие базового чувства доверия к миру. Если базовые потребности не были удовлетворены, ребенок становится отчаявшимся и покорным (“ранняя” позиция) или резким и...

Эта разработка — не о медицине и не о болезнях. Она — о конструктивном взаимодействии с гомосексуальным пациентом, о психологической стороне общения «врач — пациент». На практике оказывается, что от стиля взаимодействия врача с пациентом, от степени включенности врача в индивидуальную ситуацию...

2. Необходимость составления распорядка дня нередко истолковывается пациентом как доказательство того, что он "регрессирует".

Вопреки пирамидальной концепции «низшие» и «высшие» потребности сосуществуют и могут проявляться с равной силой в психике одного и того же человека. Так, человек может быть поглощен тяжелой борьбой за кусок хлеба и в то же время любить своих близких, и именно эта любовь может побуждать его...

Мудрый руководитель, следуя естественным Законам и чувствуя развитие ситуации, всегда находится в нужном месте и в нужное время. Его действия возникают не из умственного анализа, а из целостного переживания. Поэтому он действует мгновенно, реагируя на требования изменяющейся ситуации. Он не...

Еще раз повторю, не развивает, а отрицает. Не создает, а разрушает. Вызывает не одобрение, а протест. В ТРИЗовской практике при обучении изобретательству обнаружен такой психологический феномен, как боязнь сильных решений. Типичная реакция человека на сильное решение — не может быть!...

– Естественно, природе на эстетику, мораль, этику плевать, когда идет процесс отбора. Природе очень важно, чтобы наибольшее количество детей было у наиболее биологически адаптированных, наиболее биологически совершенных особей.

Примерно так же будет вести себя человек с расщепленным мозгом, если ему завязать глаза и в обе руки дать по одинаковому предмету. Знакомый предмет, находящийся в правой руке, он легко узнает и даст о нем исчерпывающий отчет. Рассказать о предмете, находящемся в левой руке, не сможет. Обычно...

Когда мне исполнилось шесть месяцев, мои родители переехали из Кессвиля (кантон Тюргау) в приход замка Лауфен, расположенного на Боденском озере в верховьях Рейна. Это случилось в 1875 году.