Пол и гендерЕвгений Ильин (DJVU, стр. 18)

… Я, матерясь, стал писать вторую книгу. Матерился потому, что с первой книгой было еще ничего неизвестно, а я уже стал писать вторую. Вообще-то в глубине моего сознания еще теплилась искра критичной оценки действительности (что она на хер никому не нужна, кроме меня), но под спудом величайших...

Мне важно чтобы был красивый флирт. Чтобы это было не по блокбастерному пикаперскому сюжету. Я хочу в отношениях с женщинами авторского кино. А мне раз за разом предлагают посмотреть «Бората» с их участием. Я не хочу смотреть «Бората» с их участием. И не надо мне предлагать вот эту вот дресню....

Однако, в конечном счете, девиантное поведение начинает выполнять прямо противоположную функцию — работать на разрыв отношений с объектом и на подрыв нарциссической автономии. К этому необходимо добавить, что со временем страх потенциальной зависимости от объекта сменяется совершенно реальной...

Но сейчас я гораздо реже испытываю периоды плохого настроения, мой порог чувствительности к стрессу повышен, и, даже когда это происходит я знаю, что мне делать, знаю, как сбросить давление в системе. И с каждым разом этого давления становится все меньше, и все реже мне приходится практиковать...

— Ты должен был получить отличную оценку. Теперь ты на все лето останешься в городе и будешь мне помогать.

В национально-освободительных движениях Ленина интересовали те психологические аспекты, которые касаются, например, чувства ущемленного национального достоинства, обиды угнетенной нации на великодержавных угнетателей, их недоверия к угнетателям.

Человек Якобы Разумный отличается от других живых существ на Земле тем, что страстно желает знать свое будущее. Тщетно предостерегали его древние греки, что такое желание самоубийственно, противочеловечно, ведет к потере смысла жизни, тщетно рассказывали ему жуткую историю о Прометее, которого...

Действительно, в жизни бывают случайности, которые мы не можем контролировать тем не менее, большинство неприятностей, случающихся с нами, является следствием нашего поведения. Обвиняя других или судьбу, перекладывая на них ответственность за свои неудачи, человек не извлекает из этих неудач...

То же самое происходит, когда ребенка обучают рассказывать, что изображено на рисунке в книжке. Он быстро научится рассказывать о том, чего не переживал, утратив возможность понимания поведения другого на основании собственного опыта. Он выучит слова, за которыми не будет чувства.

Различие между жизнью, которой вы живёте, и жизнью, которой вы хотите жить, это ощущение того, что вы поняты, любимы и признаны.

«В революции нет радости. И не будет. Революция имеет два измерения — длину и ширину; но не имеет третьего — глубины. И вот по этому качеству она никогда не будет иметь спелого, вкусного плода; она никогда не єзавершится». Революция всегда будет с мукой и будет надеяться только на «завтра»... И...

Помимо моделирования ситуации для генерирования идей, упражнение позволяет выйти на обсуждение проблемы отношения к риску: готовы ли участники оказываться в ситуациях неопределенности, потенциально чреватых неприятными последствиями, с чем связана эта их готовность или неготовность.