Для нас же теперь представляют интерес некоторые психологические и философские теории, которые воспринимают личность как "самодеятельную, самосозидающую, целеустремленную и осмысленную деятельность, как законченную систему скорее метафизически, чем экспериментально обоснованную" (В. Штерн).
Зигмунд Фрейд условно выделял три составляющих личности человека: взрослый, родитель и ребенок. По его представлениям «детская» часть души — полностью бессознательная, в то время как «родительская» целиком принадлежит сознанию. «Взрослая» составляющая частично относится к сознанию, частично — к...
Любая особь любого вида каждую единицу времени решает только одну задачу: подходит ли среда обитания для выживания?
Этот страх лишает вас живого общения с людьми, которое необходимо для того, чтобы у вас были крепкие и открытые отношения.
'} лучших игр и упражнений для развития управления коммуникациями! Тренируем общение способность влиять и убеждать
Наиболее распространённая и типичная реакция – эмоциональная. Мы все, что естественно, совершенно по-разному реагируют.
На повестку дня ставится проклятый «женский вопрос» ХХ века он ломает очевидное распределение гендерных ролей и требует изменения принципов, на которых эти отношения держались прежде. «Женский вопрос» проблематизирует гендерные идентичности и приобретает политическую значимость, становится...
В чем она заключается? Девушки, женщины, о которых шла речь в этих примерах, не являются достаточно зрелыми для полноценных отношений с мужчиной. Между реальной стадией развития их души и воображаемыми моделями отношений с мужчиной – огромная пропасть.
Сначала он дает описание явления — подробно и точно рассказывает взгляды на понятие «души» сторонников материализма и сторонников идеализма. На это описание понятия «души», сделанное Кавелиным в 1872 году я бы хотел обратить внимание читателей особо. На мой взгляд, оно вполне может считаться...
Во введении к работе «Методы и практика психосинтеза» Роберто Ассаджиоли пишет: «Основной целью психосинтеза является высвобождение или, скорее, оказание помощи в высвобождении энергии высшего „Я“. Однако ее достижение невозможно без объединения отдельных свойств человека и их слияния воедино в...
У школьников средних классов отмечается болышая, чем прежде, устойчивость целей, достаточно развитое чувство долга, ответственности. Интересы уже не ситуативны, а возникают постепенно по мере накопления знаний. Отсюда — устойчивость ряда мотивов, базирующихся на интересах и поставленных самими...
Оказалось, что совместить столь разные подходы в одном организме невозможно. Ведь чтобы разум обрел свою незамутненную, кристальную ясность, его не должны смущать никакие сильные чувства. Например, если человек не сумел преодолеть горячее желание увидеть определенный результат, он может легко...