Пол и гендер (DJVU, стр. 584)


📖 DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П. Страница 584. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ильин, "Пол и гендер"

Читайте еще:

Специфические качества человека.

Энергия (элемент дерево), влияет, прежде всего, на элемент огонь (материю). Последняя уплотняется, ее масса нарастает либо снижается. Энергия, активируясь, ускоряет преобразования в системе время (элемент земля). Когда энергетический потенциал системы падает или энергия конденсируется в...

Приручение видеокамеры 14 дельных советов для начинающих

Корабликом может стать спичечный коробок (вместо мачты воткните ветку), пластмассовая крышка, сложенный бумажный лист. Вместо мачты воткните тонкую веточку, парус – из фантика. А ребёнку предложите взять прочную ветку – и пусть юный капитан, спустив свой кораблик на воду, «рулит» ею себе на...

более игирокое значение; изменение механизмов реализации психических функций происходит не только в лабораторных условиях

Все это ставит перед дифференциальными психофизиологами вопрос о том, что же считать свойствами нервной системы: только наследственно обусловленные особенности ее функционирования или любые устойчивые, независимо от их генеза? Он требует, естественно специального анализа — и теоретического, и...

Глава 3. Мифы и реальность вегетососудистой дистонии.

Человек, переживающий стресс, способен зафиксироваться на самых разных симптомах своего вегетативного недомогания. Если он зафиксировался на состоянии своего сердца, то у него будет классическая вегетососудистая дистония, если на своем "параличе", то, скорее всего, ему поставят диагноз...

Станьте режиссером собственных кризисов

Во всем, что с нами происходит, может быть заложено ядро будущего кризиса, никто от этого не застрахован, в любое время судьба может выбрать нас в герои жесткого кризисного сценария. Ни одна из фаз человеческого развития не проходит без проблем. Если мы не освободимся от кризисов, не разрешим...

— просматривать текст: 1} в общих чертах пересказывать содержание; 2} по прочтении возвращаться к неясным местам и перечитывать их; 3} извлекать из па

— суммироваты 1) игнорировать маловажную информацию (летям младшего возраста следует объяснить, какая информация является маловажной); 2} перефразировать выражения (пересказывать текст своими словами}; 3} выбрать предложение, в котором содержится основная мысль текста (или составить его...

Раздел III. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

Попробуйте с помощью утверждений, приведенных ниже, определить свой уровень тревожности на момент выполнения теста (РТ), отражающий реакцию на кратковременную сиюминутную ситуацию; и уровень тревожности, отражающий привычное (долговременное) для вас состояние (ЛТ). Варианты ответов следующие...

Глава 6 Почитаем? Поиграем? Простые способы решения сложных задач

В продолжение этого вы можете сыграть в игру под условным названием «Страна Лжецов». Хорошо, если для этой игры вы отведете специальный уголок или часть комнаты. Сначала можно создать соответствующий интерьер, ну или хотя бы его элементы: вывески с изображением продуктов и подписями...

Глава 1 Гоголь, моралисты и психиатры

Хотя существует столько же версий жизни Гоголя, сколько биографов, в наиболее распространенной из них жизнь писателя оказывается резко разделенной на две половины. Первая — та, во время которой написаны полные мягкого юмора «Вечера на хуторе близ Диканьки», другие рассказы и повести, комедия...

Глава 2

Когда болезненные события вытесняются из памяти, уходят в бессознательное, их место занимает симптом. Симптом иногда кажется случайным, но он как бы шифрует, скрывает переживание, сохраняя его смысл и элементы внешнего проявления. Например, пациентка Брейера Анна О. не могла пить из стакана и...

Часть вторая. ГОСПОДСТВА И ПОДЧИНЕНИЯ В ГРУППАХ

Четвертой фазой формирования личности Сталина были те 16 лет, которые он, будучи профессиональным революционером, провел в подполье, тюрьмах и ссылках. Трудности, пережитые им в этот период, еще более усилили такие черты характера, как эмоциональная холодность, расчетливость и хитрое коварство...

Но не мне менять законодательство об образовании; мне следует к нему приспосабливаться или уходить из школы

Как мне хотелось бы написать, что после этого все пошло нормально! Нет, минут через 10 вернувшиеся вновь стали нарушать дисциплину. Но у меня появился новый материал для размышлеНИЙ.