Школа стройности для стервы (DJVU, стр. 390)


📖 DJVU. Школа стройности для стервы. Шацкая Е. Страница 390. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шацкая, "Школа стройности для стервы"

Читайте еще:

Введение в религиозно—психологическую проблематику алхимии

Тогда мой пациент, конечно же, полюбопытствует, а как же я рассчитываю добраться до этого содержания, ставшего источником навязчивого представления. Я сообщу ему в ответ рискуя повергнуть его в шок, что необходимую информацию нам поставят его сновидения. Мы станем...

Глава 6

Через образ Тиресия или Филемона самость обращается к тем, кто осмелился отправиться к центру лиминальности.

Терроризм и деструктивная деятельность, как возможный "социологический феномен".

Представление, что появление терроризма и деструктивной деятельности объясняется тем, что "введенные в заблуждение", в основном молодые люди, попавшие под влияние "радикальных (часто религиозного характера) идеологий", встали на путь "криминального насилия", чтобы совершать "бессмысленную слепую...

Глава III

Объясняю, что он не мог быть виноват. Отношения людей друг к другу определяются кодировкой их полей. Поле каждого человека содержит набор программ, определяющих его взаимодействие с миром и людьми. Чувства любви, ненависти, обиды, которые испытывают окружающие к человеку, строго соответствуют...

Глава 16. СИЛА ПОДСОЗНАНИЯ И ПЕРЕМЕНЫ В ЛИЧНОЙ ЖИЗНИ

Усвойте, наконец, что ваши ожидания всегда оправдываются. Следовательно, вы должны разорвать этот порочный круг, смело заявив перед началом осуществления намеченного проекта: «Во мне заключен Бесконечный Разум, который умеет довести до конца любое начинание. Если я оступаюсь или наталкиваюсь на...

Часть I О СЕБЕ

Последующие 12 лет в Рочестере были для меня чрезвычайно полезны. По крайней мере первые восемь лет я был полностью поглощен работой практического психолога, проводя психотерапевтические беседы и занимаясь диагностикой и разработкой методов помощи несовершеннолетним преступникам и детям из...

Часть III. Психолого-педагогическая коррекция особенностей личности детей с нарушениями речи

У учеников массовой школы отмечалась иная стратегия: они анализировали образец, рассматривая его непродолжительное время, а затем безошибочно клали кубик в определенное место.

Глава 12. Шизофрения.

Лонгитюдные исследования показали, что в больницах, где практикуется терапия средой, у пациентов с шизофренией часто наступает улучшение, и из больниц выходит больший процент таких людей, по сравнению с пациентами больниц, где в основном применяется ограничение свободы (Paul & Lentz, 1977...

Муми-мы — сказка как быль, быль как сказка

Через недельку после отбытия надоевших гостей все утряслось. И мы перестали морщиться и оглядываться по сторонам, точно боясь, что из-за шкафа на нас ринется призрак Фени, замерзшего у нашего негостеприимного порога в темную, холодную ночь — а вернее, в жаркий июльский полдень. Я набралась...

4. Интерес к другим

Оценить позитивность молчания важно для нас и тогда, когда мы сами выступаем в роли говорящего. Следует время от времени делать паузы в потоке наших объяснений и повествований, чтобы дать слушателям возможность осмыслить сказанное. При этом паузы могут быть и совсем короткие. Если мы говорим без...

В заключение обо всем понемногу

Следующая тема, на которой мы остановимся в этой главе, – методика внедрения в неблагоприятно настроенную группу. В данном случае мы, прежде всего, подразумеваем обычную молодежную группу, как теперь говорят, «по интересам». Но это может быть и просто дворовая компания, и команда спортсменов, и...

3. Как относиться к телевидению по-взрослому?

Не менее важной, а по большому счету даже более полезной будет попытка возместить негативное воздействие телевидения, создавая мощные противовесы ему в то время, когда телевизор выключен. Тут имеются в виду долгосрочные меры, способствующие росту собственной активности. В принципе это может быть...