Информация. Методологические аспектыА Урсул (DJVU, стр. 255)

Начнем с того, что без притока новой информации человек в принципе не может полноценно жить и развиваться. Поэтому попытки защитить собственную психику за счет блокировки информационных каналов – телевизор не смотрю, газет не читаю, в Интернет не заглядываю, с людьми на скользкие темы не общаюсь...

К тому же, реально общаясь с человеком, мы начинаем чувствовать его, понимаем порывы его души, знаем, когда он расстроен, или не испытывает желания общаться, или спешит. Нам не нужны слова, мы реагируем на другие сигналы.

В примитивно-бытовом значении оценка – это сопоставление с неким идеалом. Идеал – это пять с плюсом.

— А нужно ли его вообще оценивать? Это не то, что требует какой-либо оценки. Потому что оценка — это всегда вмешательство личности. Именно личность хочет быть известной, хочет, чтобы ее оценили. Здесь же речь идет совершенно о другом. О том, что невидимо, незначительно для большинства людей...

Мозг левшей действительно устроен иначе, чем мозг праворуких субъектов, а значит, и работает по своим собственным правилам. Однако нет никаких достаточно обоснованных данных о том, что переученный левша получает какие-то ощутимые преимущества по сравнению с непереученным. Напротив...

Большую часть людей поглотит сфера услуг и обширная область "человекостроения" — образования, медицины, развития природных способностей, культуры, воспитания детей, оздоровления, путешествий. Часть сможет найти себя в развившемся научном и техническом творчестве. Все эти сферы станут...

Проделав с больным подготовительные опыты, Куэ добавляет: «Закройте глаза и повторяйте быстро, как можно более быстро, двигая при этом губами: проходит, проходит, проходит… (одновременно Куэ в течение 20–25 секунд проводит по ногам пациента). Теперь у вас больше ничего не болит, встаньте и идите...

Вы можете помочь отдельным детям найти подходящие экспрессивные жесты, например, Вы можете подсказать: «Покажи мне, что твои руки любопытные» и т. д.

В жизни и деятельности человека память выполняет несколько очень важных функций, которые дают основание поговорить о процессах памяти

Это определение такое же отчетливое и ясное, как и любой религиозный, духовный и метафизический взгляд на себя. (Сейчас мы подойдем к ним — сейчас, через мгновение.)

Прежде всего – становится понятно, что какой бы безысходной ни казалась ситуация, выход из нее находится. Порой это бывает похоже на чудо, но проблема разрешается.

Не только для облегчения усвоения трудных молитв, но и для лучшего и более всестороннего воздействия содержания их на детскую душу, советуют воспитателям по временам петь с детьми молитвы и религиозные песнопения. Св. Григорий Нисский пишет: «Дух Святый знает, что трудно вести род человеческий к...