Информация. Методологические аспектыА Урсул (DJVU, стр. 39)

Усилия ученых направлены на выявление механизмов, способных гармонизовать отношения межэтнические и оптимизовать установки этнические.

В то же время моральные установки подростка не имеют опоры в подлинных моральных убеждениях, поэтому он их легко меняет при переходе в другой коллектив, где существуют другие традиции, требования, иное общественное мнение. Например, шалопай, не привыкший подчиняться дисциплине, попадая в...

Но, несмотря на его трудный характер, бессмысленные вызванные паникой сделки с собой и защитные механизмы я сочувствовал Дэну. Я понимал, что он сделался таким, пытаясь как можно лучше справиться со своими проблемами. Но я мог сообщить ему и благую весть.

Суворов писал Потемкину: «Нет крепче крепости, отчаяннее обороны, как Измаил, падший перед Высочайшим троном Ея Императорского Величества кровопролитным штурмом. Нижайше поздравляю вашу светлость».

И тогда мы имеем то, что мы имеем. Потому что разделенный, фрагментарный ум — есть печаль, суть его печаль и страдание, двойственность и конфликт.

В свое время знаменитого Жана Пиаже, с впечатляющей наглядностью продемонстрировавшего эгоцентризм детского мышления, самого неожиданно обвинили… в эгоцентризме! В самом деле, когда взрослый экспериментатор, перелив воду из низкого стакана в высокий или раскатав пластилиновый кубик в длинную...

Эти строки отец написал в канун 30-летия Победы, взглянув на свою судьбу как бы со стороны. Это была его судьба и судьба целого поколения. Это он, едва оправившись от ранения и контузии, сбежал из медсанбата обратно в роту. Это он, суровый и сдержанный на фронте, был неисправимым шутником и...

Написав эту главу, хочу обратиться к уважаемым читательницам со следующими словами: «Простите современных мужчин! Их сексуальные проблемы — есть ни что иное, как плата за то, чтобы современные женщины (и вы, кстати, тоже!) могли спокойно разгуливать по улицам наших городов именно в таком виде, в...

«Наконец-то мое тело снова у меня, и я не намерена его отдавать. Оно мое. Я родилась с ним и не позволю ей отобрать его!». Мои руки радостно ощупывали и обнимали мое тело.

Во-вторых, студенту нужно удобно себя чувствовать, о чем бы он ни разговаривал с другим. Мы будем развивать эту способность.

Итоги второго периода творчества обобщены Н.А. Бернштейном в монографии ’’О построении движений”, опубликованной в 1947 г. (монография целиком вошла в этот том), а в 1948 г. удостоенной Государственной премии СССР.

Успех изучения и воспитания, с учетом познанных особностей САМОСТЕЙ ученика, во многом зависит от знания учителем методов педологии: беседа, наблюдение, анализ личного дела, анализ конечных результатов деятельности, из которых извлекаются особности Азъ Остей и Самостей ученика, их сильные и...