Павлов и Фрейд (DJVU, стр. 14)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Павлов и Фрейд. Уэллс Г. Страница 14. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Уэллс, "Павлов и Фрейд"

Читайте еще:

Часть 1. МАЛЕНЬКИЙ, ДА УДАЛЕНЬКИЙ!

Для примера, вспомним сказку про Красную Шапочку. Что, если пересказать ее так: «Девочка надела свой головной убор красного цвета и пошла в гости к своей родственнице. Девочка взяла с собой новые компьютерные игры и домашнюю выпечку.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Жить, понимая все, что происходит вокруг, причины событий и управляя ими, – вот цель обучения. Быть истинным хозяином своей жизни – вот задача, которая решается в Школе Мудрости. Она объемна, как сама жизнь. И так же как жизнь, находится в постоянном развитии.

1. Кто точно не нуждается в психотерапии

9. В результате успешной психотерапии улучшается состояние не только пациента, но и любящих его близких. Психотерапия помогает налаживать хорошие отношения между людьми.

Дети — активаторы идей

Компьютеры, ноутбуки, телефоны… Уйма приспособлений для того, чтобы избежать личностного общения. Для чего же тогда старались первобытные женщины, наводя мосты с соседним родом? Оказывается, старались не зря. Интернет-общение настолько прочно осело в умах пользователей, что появилась его...

еся в рассудкс созерцание может имсть такую связь

Ко всем этим размышлениям, выдвигающим субъективный момент эстетического наслаждения, т. е. поскольку это наслаждение есть восторг чистого, наглядного познания как такового в противоположность воле — к этим мыслям примыкает следующее, непосредственно с ними связанное объяснение того настроения...

Глава II. Типологический анализ закономерностей переживания.

Акты потребления, их смысл, значение и роль могут быть радикально преобразованы в новом жизненном мире по сравнению с тем, чем они были для легкого и простого мира (а были они самой жизнью), но в них всегда остается первичный витальный остаток, живущий по закону удовольствия. Таким образом...

Глава 1. Не мы утрем рынку нос, а он нам

Я ответил, что совершенно не представляю, как эти университеты распоряжаются своими портфелями (некоторое представление я имел, но деталей не знал). Кроме того, цели образовательных учреждений, безусловно, сильно отличаются от целей частного лица.

ТЕАТР РАЗУМА

В процессе чистки возник гигантский джинн, столь же ужасный, сколь и огромный: «Скажи мне, что ты желаешь, госпожа, — прогремел он. — Я- твой раб и принадлежу тому, у кого лампа».

Глава десятая. Философские обоснования прокрастинации?

Философы по разным причинам убедили себя, что многие важные вещи не являются реальными. Некоторые из вещей, реальность которых ставится под сомнение, в полной мере задействованы в прокрастинации. К примеру, нереальность времени или собственного «я» может оказаться весьма существенным...

Понятие требовательного характера являлось у Левина отнюдь не описательным

частично утрачивают (Гежт, 1926, $. 67). Действия и их элементы также могут утрачивать свой естественный требовательный характер в результате автоматизации.

ОБЩИЕ СООБРАЖЕНИЯ

Таким образом, групповое лечение, с одной стороны, отграничивается от индивидуальной терапии, в которой терапевт во время сеанса работает только с одним пациентом, а с другой — от больших групповых собраний, которые посещает большое количество — от двадцати до пяти сотен — пациентов или...

® «увидеть» свою будущую профессиональную деятельность в динамике

Все это позволяет говорить о наличии серьезного потенциала способного существенно увеличить вклад вузов в технологическую модернизацию экономики России. Заявленная цель требует не только подготовки кадров с новыми компетенциями, но и формирования мощного источника инновационных идей и...