К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. II. Опыт интерпретации и изложения общей теории (DJVU, стр. 359)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. II. Опыт интерпретации и изложения общей теории. Шерозия А. Страница 359. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шерозия, "К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. II. Опыт интерпретации и изложения общей теории"

Читайте еще:

Приложение. Рекомендации по совершенствованию социотипов.

Для достижения своих целей вы порой способны переступить через интересы других людей, чем можете вызвать моральное осуждение окружающих в свой адрес. Помните, что формула "цель оправдывает средства" не всегда бывает верна. Воспитывайте в себе терпимость, уважайте достоинство и чувства других...

КОНФЛИКТОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА

При обострении конфликта сознательная составляющая субъектов конфликта уменьшается в пользу бессознательного. Защитные механизмы психики личности нацелены на сохранение внутреннего состояния индивида, но не на конструктивное разрешение внешней конфликтной ситуации.

19

♦ Для маленьких мальчиков важны режимы и границы. Дети, в чьей жизни есть четкий распорядок и правила, чувствуют себя более счастливыми, чем дети, живущие в хаотической обстановке. Это не значит, что каждый его шаг необходимо регламентировать, однако вам следует создать определенную...

Часть II Строительство Фундамента

Какие преграды возникают между супругами и как их можно разрушить? Должны ли супруги обсуждать свои проблемы? Кто должен начать первым? Предположим, что один из супругов не хочет открыться, как тут быть?

Введение

Если все-таки решите, что стоит эту книгу прочитать, то не надейтесь найти здесь мудреные психологические теории и способы приворожить любимого. Ничего похожего в этой книге нет. В ней нет вообще ничего, кроме голой правды о том, что на самом деле представляет собой мужчина. Без прикрас...

Глава 11. Как жить в согласии с собой

Если гордость не позволяет тебе признаваться во лжи, а сделать это необходимо (например, отец обнаружил пропажу денег), говори всю правду, объясняя причину. Например, «пап, я взял у тебя эти деньги, чтобы купить новый диск. Я хотел сразу тебе об этом сказать, но побоялся».

МОЙ ОБЫЧНЫЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ

Если ваш уровень лени выше «среднего», если вы ленитесь не эпизодически, а постоянно, если несделанные дела не вызывают в вас чувства беспокойства и досады, тогда, может быть, следует спросить себя: а что, если вы — прирожденный лентяй?

Глава 6. Карен Хорни: гуманистический психоанализ.

- Наша энергия смещается с развития наших реальных возможностей к реализации нашей возвеличенной концепции нас самих. Нашим поведением мы пытаемся создать идеализированный образ. Он, в свою очередь, порождает систему гордости.

* «пассивные участники» предпочитали роли зрителей и нередко весьма критически относились к «помощнику»: воздерживаясь сами от предложений

Важное наблюдение, которое мы сделали во время исследования, — то, что мы назвали бы «деинтеллектуализация» процесса решения в зависимости от содержания задачи: если она достаточно отвлечена от повседневной жизни, семья действительно решает ее, однако если задача непосредственно касается жизни и...

Современные принципы и методы лечения сексуальных нарушений

Нередко на мою просьбу пригласить ко мне жену или подругу мой пациент с недоумением спрашивает: «А зачем, доктор? У нее все в порядке».

дает нам возможность формально включить в наш анализ возникновения человеческих желаний еще один очень важный момент: желания тех

В социальных сетях передается бесчисленное количество разных желаний, распространяются разнообразные страхи и зарождаются новые вкусы. У нас есть основные желания (например, потребность в сексе), которые не очень зависят от того, чего хотят другие. Но кроме них у человека возникают...

Приложение VI

Причина отсутствия познавательных интересов у ребенка бывает и обратной: когда родители, чересчур озабоченные его развитием, слишком рано и в неподходящих формах начинают «напичкивать» его знаниями, учить читать, писать и считать.