К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. II. Опыт интерпретации и изложения общей теорииА Шерозия (DJVU, стр. 141)

Любая вспышка ярости и злобы — безразлично, на кого направляет ее человек, — в конечном счете, нападение на самого себя, поскольку бьет по высшему "Я". Темная туча раздражения, выпущенная в направлении другого человека, обязательно вернется к своему прародителю по принципу...

1. Хотя в этой главе иногда употребляются такие термины, как «обманчивовыдумчивый» или «обремененно-выносливый», их нужно каждый раз понимать в смысле человека, который привычно использует такие шаблоны поведения.

Противопоставление "мужского" и "женского" — одна из всеобщих парных оппозиций человеческой психики: день и ночь, свет и тьма, добро и зло, существующих во все времена и у всех народов. Их категоризация как "распределение" и других парных оппозиционных явлений по логическим категориям подчинена...

Люди, ставшие частью психологической толпы, лишаются рационального индивидуального поведения, которое заменяется на эмоциональное и импульсивное. Логика, размышление и анализ заменяются фанатизмом, предрассудками, суеверием и внушаемостью.

Жила-была девочка-обезьяна. Она любила апельсины, громкую музыку, звенящие брямки и яркие разноцветные краски.

F53 Психические и поведенческие расстройства, связанные с послеродовым периодом и не классифицируемые в других разделах

Если же вы ВЫДЕЛИЛИ ФИГУРУ СПРАВА, то это говорит о том, ЧТО вы самостоятельный и уверенный в себе человек.

Итоги понятны. Ошарашенную девочку берем тепленькую и везем в уютное гнездо. А там уже ждут шампанское (вино), фрукты и музыка (или водка, мясо и бассейн – у вас было два свидания на выяснение вкусов).

Ситуация возникла достаточно сложная. Все присутствующие были очень смущены от подобного инцидента, можно сказать, что так увлекательно начавшийся вечер был безнадежно испорчен.

Но эта мера также оказалась неадекватной в качестве способа овладения ситуацией. Тогда пациентка прибегла к механизму проекции. Ненависть, которую она испытывала по отношению к объектам любви женского пола или их заменителям, трансформировалась в убеждение, что они ненавидят, унижают и...

возникают у ученика по мере усиления руководства и контроля со стороны учителя и как будут меняться эти побуждения

Ум, имея в себе эту двойственность, передает ее сердцу. Так рождается двойственность чувств, двойственность переживаний. Люблю и ненавижу. Хочу и не хочу. Так рождается двойственность переживаний. Она заложена умом в сердце. И тогда начинаются настоящие мучения, потому что ум нуждается в сердце...