Как получить то, что я хочу (PDF, стр. 34)


📖 PDF. Как получить то, что я хочу. Лассен М. К. Страница 34. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лассен, "Как получить то, что я хочу"

Читайте еще:

КОСМИЧЕСКИЙ ЯЗЫК

Воля — это не просто сила, но это «вся» существующая сила. Как Бог сотворил мир? Волей. Поэтому то, что в себе мы называем силой воли, в действительности является силой Бога, силой, которая с помощью нашего узнавания ее возможностей увеличивается и оказывается величайшим феноменом в жизни. Если...

Часть I. Невроз собственной персоной.

Было бы неправильно думать, что алкоголизм — это когда человек просто пьет. Алкоголизм — это, прежде всего, зависимость, а значит, алкоголь для алкоголика ценность большая, нежели жизнь и качество жизни других людей, даже если ему эти люди небезразличны. Больной человек на...

Заключение

Такие стратегии ребенку нужны не только для познания внешней среды, но и для развития навыков ориентации во внутреннем пространстве личных помещений. Ребенку будет интересно и полезно совершить небольшую экскурсию по старинной квартире, куда он пришел в гости. Дошкольнику важно познакомиться с...

КАК НЕ КРИЧАТЬ НА РЕБЕНКА?

Вы столкнулись с такой классической ситуацией, когда мы как родители должны перестроить свои отношения с ребенком. Раньше ваша дочь была маленьким человеком, который нуждался в вашей защите, опеке, воспитании. У вас была педагогическая функция. Теперь ваша дочь стала взрослой, у нее появились...

Глава 10. Странный гнев

Из теории хаоса мы знаем истину: так же как закономерность дезинтегрируется в хаос, так предельный хаос порождает новую закономерность. Жизнь делает свой выбор бессистемно и непредсказуемо, чтобы обеспечить непрерывность своего развития. Однако то, что кажется случайным, — неотъемлемая часть...

Шла себе Алена дальше и увидела

Девочка согласилась с вороной и украла все запасы. Когда белочки вернулись и увидели, что все запасы украдены, они горько заплакали и говорили: «Как мы зиму проживем, что с нами будет?» В это время ворона и девочка сидели под деревом и смеялись.

Психотренинг

Подумай о неприятном для тебя переживании, когда ты был слег­ка расстроен, а не когда получил серьезную травму. Обрати внимание, видишь ли ты себя в этой ситуации, как в телевизоре или как на экране кино, или же ты сам находишься внутри ситуации, глядя на все своими собственными глазами, видя...

ВЫБОР: СЕКС ИЛИ СЕМЬЯ?

Мужчина и женщина были вместе, потому что у них было общее дело — гнездо. Один был наседкой, другой — летал за съестным, потом они оба стали летать за съестным. В общем, были заняты делом, ощущали себя родителями, и это их сплачивало. Теперь, когда дети подросли, факт их...

Каким бы удивительным это ни казалось

Представьте, что ваши глаза и уши расположены на коленях. Попробуйте воспринимать мир с новой «точки зрения». Почувствуйте, где теперь находится ваше «я» — в голове или в области коленей? Мозг остался в голове, но сама голова перестала быть центром восприятия".

Введение

В течение анализа можно проследить уменьшение маниакальной защиты в поведении и фантазиях пациентов. По мере снижения депрессивной тревоги и возрастания веры в хорошие внутренние объекты в результате анализа маниакальная защита становится менее интенсивной и менее необходимой, а также менее...

ГЛАВА 2. МОДАЛЬНОСТИ. НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ.

Модальностью «входа» будем называть сенсорный канал, по которому поступает информация. Модальность «выхода» – сенсор­ный канал, по которому демонстрируется запоминание (понимание) данной информации. Пример: В/вход – А/выход.

Указатель литературы

Весьма интересна проблема сохранения и определенной консервации детских речевых моделей у взрослых. В нашей выборке она отмечалась примерно у 15–20 % юношей и девушек в ситуации интимного общения. Детские «словечки» оказываются в ряде случаев наиболее пригодными, создавая особый доверительный...