Как получить то, что я хочу (PDF, стр. 73)


📖 PDF. Как получить то, что я хочу. Лассен М. К. Страница 73. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лассен, "Как получить то, что я хочу"

Читайте еще:

Книга 2. Ценность

Конгруэнтность сама по себе не сделает вас клёвым. Если вы слабак, и неинтересная серая мышь, то вы можете быть суперконгруэнтным, демонстрируя кто вы есть, но вы не будете клёвым. И вы не сможете привлекать внимание женщин будучи конгруэнтным, но не клёвым.

Упражнения для психофизического тренинга

Приглядывание-2.. Группа — в полукруге. Ведущий предлагает учащимся внимательно присмотреться к любому человеку, сидящему в полукруге, однако так, чтобы никто не заметил, кто к кому приглядывается. Потом учащиеся по очереди описывают партнеров так, чтобы остальные поняли, кого...

Часть 1

Устанавливая путем качественного анализа синдрома структуру нарушения деятельности, психолог намечает тот или иной путь психолого–педагогического воздействия, необходимого для коррекции деятельности. Реабилитация и диагностическая работа всегда слиты воедино.

ЧАСТЬ II Четыре ужасные правды о финансах

Инвестирование, основанное на долгосрочных ожиданиях, сегодня настолько сложно, что едва ли это осуществимое дело. Тот, кто решается на это, должен осознавать, что проведет намного больше напряженных дней и столкнется с намного большим риском, чем тот, кто пытается догадываться лучше толпы о...

E poi vien la domenica mattina

«Вотъ настаетъ время пира. Звенятъ трубы и всяве инструменты, сладая нібсни, а кругомъ что за, веселье! Цвфты и зелень, ковры и шелковыя матер1и (2епбаН) стелются по землі, по стфнамъ парча (drappi di 5еба), украшенная бахромою ий шитьемь. Всюду 30лото м серебро, етолы наставлены, постели...

Часть I. Как в два раза улучшить память за сорок пять минут, или Введение в голографическую память

Структуризация телесной памяти очень благотворно сказывается как на памяти, так и на мышлении. Возможно, что при органических повреждениях мозга, когда страдают отдельные блоки памяти, выстраивание единой голограммы из воспоминаний различных органов чувств позволит быстрее создать компенсаторные...

VIII. Волк! Волк!

Наконец, он стал брать бутылочку с соской. Однажды он открыл дверь и протянул бутылочку кому-то воображаемому когда он был в комнате один со взрослым, он продолжал вести себя так, как если бы там были другие дети вокруг него. Он вернулся, выдернув соску, и заставил меня вновь одеть ее; затем...

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Родителям подростков совсем не обязательно в дальнейшем каждый раз по ходу работы заглядывать в наш текст, сверяясь с ним. Автор будет считать свою задачу выполненной, если читатели согласятся с ним в главном. А главное — это, во-первых, доброжелательное, уважительное отношение к ребенку...

Часть вторая. В пространстве куклы не живут

Предвидя все это, пришла мне в голову мысль организовать вам встречу с местными — жителями мира как пространства. Люди оказались самые разные, некоторые поселились в пространстве давно и вполне освоились с такой жизнью, а некоторые только недавно начали свое приключение. Но их опыт, переживания...

Глава 2. Как создать интеллект-карту

Вы можете воспринимать получившуюся интеллект-карту как отправную точку для исследования необозримой Вселенной собственной жизни. Эти первые шесть областей применения — планеты, а интеллект-карта — космический корабль, который позволит вам по очереди посетить каждую из шести посадочных площадок....

ЧАСТЬ I. КЛИНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ШИЗОИДНОЙ ЛИЧНОСТИ

Шизоид чувствует, что стоит перед угрозой полной утраты и деструкции как эго, так и объекта, безотносительно к тому, вступит ли он во взаимоотношения или выйдет из них. Идентификация влечет за собой утрату эго, а инкорпорация — голодное «пожирание» и утрату объекта. Объект уничтожается, когда вы...

Часть II. Экспериментальное исследование механизмов рефлексивного управления деятельностью.

Для того чтобы оценить мала разность D(max) — D(min) или велика ее нужно сравнить с суммой R(N) + 2D(min). Смысл именно такого сравнения вытекает из того, что первое отражает стремление корректировать, а второе — воспроизводить, и если исходить из предположения, что в...