Как получить то, что я хочу (PDF, стр. 72)


📖 PDF. Как получить то, что я хочу. Лассен М. К. Страница 72. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лассен, "Как получить то, что я хочу"

Читайте еще:

Глава 5. Это видят глаза

Почему же они считают эту книгу столь важной? Мне кажется, что значительная доля популярности этой книги обусловлена тем, что именно в ней Пиаже подытожил свои наиболее значимые теоретические идеи в отношении раннего интеллектуального развития. При этом он объединил свои теоретические...

Не только представители разных идейных

Не только представители разных идейных, политических и социальных течений, но даже люди, считающие себя единомышленниками, не могут всегда думать совершенно одинаково. Сомнения (со-мнения), необходимость выбора из нескольких возможностей тоже несут в себе полемичность. Если различия во взглядах...

Творящая женщина

Жить, понимая всё, что происходит вокруг, сознавая причины всех событий и управляя ими, – вот для чего человек развивается на Земле. Быть истинным хозяином своей жизни – вот задача, которая решается в Школе Мудрости. Эта задача объёмная, как сама жизнь. И так же, как и жизнь, она находится в...

VI. ДЕМОНИЧЕСКОЕ В ДИАЛОГЕ

Знание является еще одним выражением демонического. Аура мистического излучения, которая, в представлениях большинства людей, окружает врача, психиатра или психолога, образуется из преклонения и, вместе с тем, сомнения в нем. Это современная форма старого как мир явления, питавшего веру не...

В зонах самораздражения латеральной преоптической области и латерального гипоталамуса зарегистрированы нейроны

В зонах самораздражения латеральной преоптической области и латерального гипоталамуса зарегистрированы нейроны, специфически изменяющие свою активность при мотивационных и эмоционально позитивных состояниях, вызываемых электрическими и натуральными стимулами, изменением уровня пищевой и водной...

БОГ И БРОДСКИЙ

В ранних стихах Бродского поражает черта, у молодых авторов довольно редкая: он занят не собой; почти буквально — не играет никакой человеческой роли; автопортретом пренебрегает; чувств не описывает...

Раздел первый. ПОПЫТКА ОХВАТИТЬ ПРОБЛЕМУ В ЦЕЛОМ

Разумеется, никакой информации о целевом использовании таких программ в официальных источниках не имеется и по сей день.

® В среднем около трех с половиной часов ежедневно подростки проводят в полном одиночестве

Но если мы, не соединившись с нашими молодыми людьми, войдем в их мир, чтобы обеспечить необходимое руководство и инструкции, мы, скорее всего, встретим противостояние. Только установленные Богом взаимоотношения созидают сердце молодого человека и готовят его или ее принять правильное мышление и...

Инструкции для подсознания

Когда бы МЫ ни занимались устранением «стопперов» или любой злости, осуждения, критицизма, непрощения или любых других ограничивающих мыслей, чувств, отношений или верований, которые МЫ можем иметь о или по отношению к НАМ самим, ты будешь устранять все те, которые МЫ могли не устранить во время...

Часть II. Дети, подростки и сексуальность

• ты находишься в школе (в доме у товарища, родственников) и возникнет ситуация, в которой ты почувствуешь страх или неприятные ощущения, к кому обратишься за помощью?

Глава 2 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИГРОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ТРЕНИНГЕ

• Постоянно профессионально и личностно расти и развиваться, поэтому читать, спрашивать, думать, участвовать в семинарах и тренингах.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Тем и отличается духовное сообщество, что оно нашло принципиально иной способ движения жизни, движения от смысла к смыслу, которое не требует воли, а требует устремленности, опирающейся не на рациональную, а на чувственную вовлеченность в движение. Но это сообщество пока что в меньшинстве.