Как получить то, что я хочу (PDF, стр. 19)


📖 PDF. Как получить то, что я хочу. Лассен М. К. Страница 19. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лассен, "Как получить то, что я хочу"

Читайте еще:

В этом случае комбинирующая деятельность воображения выступает чрезвычайно наглядно

лисьменной речи, гораздо более отвлеченной и условной, ребенок часто не понимает, для чего нужно писать. У него отсутствует внутренняя потребность в писании.

ЧАСТЬ II. Типы организации характеров

Фрейд перенял многие термины Крепелина, описывающие ментальные и эмоциональные заболевания, но пошел дальше простого описания и установления простейших закономерностей – к более умозрительным теоретическим формулировкам. Наряду с другими достоинствами теория развития Фрейда использовала сложные...

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Например, родители одиннадцатилетнего сына, помогая ему приучиться к порядку, — а он сам считал это необходимым, даже включил в свой план самовоспитания — нашли вот какой занимательный ход. Мальчик любил рисовать географические карты; они у него в совершеннейшем беспорядке были всегда разбросаны...

1.5.2. Внутрифирменные причины делегирования полномочий

Небольшой эпилог. Герой романа братьев Стругацких «Трудно быть богом», потомственный дон Румата Эсторский, а в действительности разведчик землян, ненавидел бойню ни в каком виде, но мастерски дрался двумя мечами одновременно. И был всегда учтив, внешне хладнокровен и милостив. Ценой своей жизни...

«Каждое утро за завтраком каждый член семейства

Возможно, самая удивительная черта сеноев — их необычайная психологическая целостность. Невротики и психи, так хорошо известные нам, немыслимы среди сеноев. Западные психотерапевты не могут в это поверить, но это представление

Глава 2. Наши чувства и эмоции.

Как был этот сон связан с желанием Тони покинуть свою жену? Как он помогал ему создать его неконтролируемое чувство любви к Лауре?

Одновременно я поставила на огонь железный шомпол

Грек окинул меня своим холодным взглядом тигра и взмахнул хлыстом, чтобы опробовать его. Хлыст со свистом прорезал воздух.

"Нюхач".

С раннего детства появляется бессознательная цель — защитить свой тонкий нос. Взрослые из-за крайнего обонятельного невежества не могут понять маленького страдальца и помочь ему. Приходиться полагаться на свой опыт.

Глава 6. Создавай и отдавай

Само богатство не может быть злом. Важен сам человек и его отношение к деньгам, то, как он будет ими распоряжаться.

ГЛАВА 2. БЛИЗКИЙ К СМЕРТЕЛЬНОМУ НЕСЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ. НИ ОДИН ЭКСПЕРИМЕНТ НЕ ЕСТЬ ОШИБКА

Мне кажется необходимым сопоставить собственные опыты с применением ЛСД одиночества и изоляции в ограниченном пространстве, для достижения измененных состояний сознания, собственно Сатори, и опыта обучения в отрицательных состояниях сознания и пространствах. Хотя иногда эти опыты могут...

Это не только может быть препятствием

С точки зрения техники безопасности целесообразно сформулировать мыслеформу, что фантомы (свои или чужие, кого вспоминаем) появляются в "месте вспоминания" только в случае необходимости: оказать помощь, взять (дать) информацию. В остальных случаях — не появляются (Мало ли, кто там о Вас где...

Глава 7. ТАК Я И ЗНАЛ…

Как только вы достаточно убедитесь в том, что вокруг вас все время происходят какие-то странные и подозрительные события, немедленно поделитесь своим открытием с друзьями и знакомыми, включая в случае необходимости и почтальона. Ибо нет лучшего средства распознать, кто твой истинный друг, а кто...