Как получить то, что я хочу (PDF, стр. 64)


📖 PDF. Как получить то, что я хочу. Лассен М. К. Страница 64. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лассен, "Как получить то, что я хочу"

Читайте еще:

Часть вторая

Что можно сказать об этих опустошающих переживаниях? Многие из нас сами имеют детей и понимают, что родители чувствуют особую ответственность за поведение и безопасность своих детей. Но многие родители приходят к выводу, что они не могут контролировать жизнь своих детей; что с раннего возраста...

Часть II. От маршмеллоу в дошкольном возрасте к благополучию в зрелости

Исследователи также просили одних участников подумать о себе в будущем, а других – о будущем мире. Проецирование собственного «я» на будущее в сравнении с размышлением о будущем снижало терпимость к неэтичному поведению. Те, кто чувствовал тесную связь с будущим «я», больше думали о долгосрочных...

ВОСТОЧНОЕВРОПЕЙСКИЙ МЕТОД Д. В. КАНДЫБЫ

Возьмите бутылку с пульверизатором, наполненную водой. Направьте взгляд пациента на неподвижную точку и, начиная постепенно выливать воду сзади ему на шею, говорите: "В то время как я выливаю жидкость на вашу шею, вы расслабляетесь и погружаетесь в глубокий сон… глаза слипаются… очень сонные…...

Я не верю в это и не хочу об этом говорить

Я испытываю чувство вины. Вы можете беспокоиться, как Джессика, что именно ваше поведение спровоцировало разрыв между родителями. Вы можете испытывать определенную долю ответственности из-за своего непослушания, плохих оценок необузданного темперамента, ссоры с братом или сестрой или же из-за...

3.2. Анализ психотерапевтического дискурса.

Это свойство акта речи я, вслед за Ж.Отье-Ревю (33), склонна считать неизбежным и позитивным. Лингвистическая терапия возможна лишь постольку, поскольку клиенты говорят больше, чем знают, не знают, что говорят, говорят не то, что произносят и т.п. Дискурс весь пронизан бессознательным вследствие...

зксперимент Мильгрзма с реальньми учителями

Хотя все участники знали, что и ученик, и разряды тока не настоящие, в группе, где испытуемые видели и слышали его, они реагировали так, как будто все происходило в реальности. Когда виртуальный ученик просил читать вопросы погромче, учителя выполняли его просьбу, как будто это действительно...

УРОК СЕДЬМОЙ. Меняя свой мир

Описанные ниже шаги на практике принимают вид словесных указаний, которые следует давать страдающему фобией. Пользуясь навыками установки раппорта, вы можете приспособить их к конкретным обстоятельствам и личности собеседника.

Эпилог. Три мозга, один разум

В пределах одного вида развились ритуализированные формы поведения, которые обычно предотвращают смертельные ранения. Животные одного вида проявляют такое поведение, как для выражения самого агрессивного действия, так и в качестве сигнала о том, что конфронтация завершена. Например, когда...

— Ставьте в центре треугольника красную точку

с мороженым. А все потому, что мы не только работали как проклятые, но и шевелили мозгами и упорно шли вперед.

Часть Вторая. ПРАВЯЩАЯ КУЛЬТУРА И СТРАХ

Подобное коллективное отношение к болезни наблюдалось в Париже во время холеры 1832 г. В середине поста «Монитор» опубликовал печальное известие о начале эпидемии. Сначала люди отказывались верить этой слишком уж официальной газете

Вторая часть

Здесь у читателя может сложиться впечатление, что основным занятием членов горизонтально-консолидированных групп является «сложение и вычитание» — т. е. осознанные математические калькуляции вклада участников группы, и его потребления. Однако нелишне ещё и ещё раз напомнить, что ГК —...

ВВЕДЕНИЕ

С другой стороны, мы будем иметь в виду, что психотипные черты могут зашкаливать в акцентуацию и даже психопатию.