Чужая душа потемки? Как прочесть мысли любого человекаДэвид Либерман (DJVU, стр. 74)

Женщина: Моя партнерша сказала мне: «Вы слышите и ощущаете свое дыхание». Это в самом деле возбудило меня, потому что я не могла делать одновременно то и другое. И я подумала: «Нет, нет. Этого я не могу делать».

Людей можно разделить на две большие группы. Одни в ответ на добро отвечают добром. Другие проявление добра воспринимают как проявление слабости и будут пытаться сесть тебе на шею.

Удивительное дело, что ум, будучи бестелесен, от тела оскверняется и омрачается, и что, напротив, невещественное от брения утончевается и очищается. [14, 28]

Таким образом, при оптимизации городской среды к общепринятой экологической проблематике необходимо добавлять не менее актуальную фасцино-экологическую, напрямую затрагивающую базисные факторы человеческой психики во всех формах ее проявления, от настроения до сознания. При конструировании...

Когда она рядом, то у тебя одна задача: за эти 2–3 часа вы должны пережить как можно более глубокие и яркие эмоции. И этими эмоциями равнозначно могут быть как радость, так и грусть, как удивление, так и эйфория. В общем, всё, что угодно.

Bleuler, E. Die naturwissenschaftlichen Grundlagen der Ethik. In: Schweizer Archiv für Neurologie und Psychiatrie XXXVIII/2, 1936, 177–206.

самообладание, чувство собственного достоинства, скромность, самолюбие самомнение, гордость, обидчивость, тщеславие и т.д.

Чтобы читатель мог убедиться в этом, возьмем способ запоминания, по этой системе, президентов Соединенных Штатов: Washington, Adams, Thomas Jefferson и т.д. Мы рассмотрим только имя первых двух президентов. Для этого нужно запомнить следующий ряд слов, находящихся друг с другом в ассоциативной...

Когда я только начинал сам осваивать систему на практике, в моем окружении был очень мощный (как мне казалось тогда) вампир. После даже недолгого общения с ним я чувствовал себя разбитым, у меня начинались страшные головные боли, настроение резко ухудшалось. Мне требовался, как минимум, час...

"Сын привел с собой школьного приятеля Кешу, – рассказывает мама первоклассника. – Шустрый, разговорчивый мальчишка мне сразу понравился.

— роль школы и других групповых социальных формирований как продолжения семьи и освобождение от жестких семейных паттернов

Но так обстоит отнюдь не только с теплотой, не только с пространством и не только со временем. Примеров, подобных тем, которые приведены здесь, можно найти великое множество. Поэтому мы вправе обобщить упрямо напрашивающийся вывод: никакой уверенности в том, что одноименные «отрезки» тех...